题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化（）
A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C.小丽已形成每天交作业的习惯
D.小刚学会了上课举手才能问答问题
答案
A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
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（请给出正确答案）
A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C.小丽已形成每天交作业的习惯
D.小刚学会了上课举手才能问答问题
答案
A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
更多“下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化（）”相关的问题
第1题
A.人本主义治疗模式
B.心理与社会治疗模式
C.行为修正模式
D.理性情绪治疗模式
第2题
虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的。()
第3题
A.以恶制恶的正义之举
B.违反道德的行为
C.特殊情境下的正确选择，因为若不采用非常手段，就不能要回欠款
D.目的正当，但手段欠妥
第4题
A.师生交往中要求更多的独立与尊重
B.教师在学生心目中的地位发生了改变，变得更注重其理智作用，否认其准监护者角色
C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性
D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻
第5题
A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B.倾向于把问题分配给成绩好的学生
C.在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
第6题
A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C.在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
