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[多选题]

确定目标时要注意目标的()特征。

A.固定性

B.时间性

C.可测量性

D.可考核性

E.主导性

F.领导性

答案
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更多“确定目标时要注意目标的()特征。”相关的问题

第1题

在将目标的实际值与计划值进行比较时,要注意以下几点:()。

A.明确目标实际值与计划值的内涵

B.合理选择比较对象

C.确定比较工作的人员

D.建立目标实际值与计划值的对应关系

E.确定衡量目标偏离的标准

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第2题

学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一

A.发展性目标

B.基本目标

C.基础目标

D.终极目标

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第3题

行政决策在确定目标的过程中,要注意目标的()。A明确性B时效性C层次性D可行性

行政决策在确定目标的过程中,要注意目标的()。

A明确性

B时效性

C层次性

D可行性

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第4题

()是指帮助一个人意识到自己的技能、兴趣、知识、动机和其他特征,获得关于各种机会和选择的信息,确定与职业相关的目标,以及制定行动计划来实现这些特定目标的正式过程。

A.职业生涯管理

B.职业生涯规划

C.职业生涯开发

D.职业生涯

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第5题

在选择短期职业生涯目标的时候,要注意以下()几点内容。A以短期目标为初始步骤B目标要易于达到C

在选择短期职业生涯目标的时候,要注意以下()几点内容。

A以短期目标为初始步骤

B目标要易于达到

C目标的有效性

D目标应符合社会需要

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第6题

美国管理学家德鲁克说:“真正的困难不是确定我们需要什么具体目标,而是如何确立这些目标”。那么,良好目标的特征可归纳为()。

A.尽量定量化、具有挑战性和清晰的时间框架

B.尽量定性化、具有挑战性和清晰的时间框架

C.尽量定量化、具有挑战性但无需与组织成员沟通确定

D.尽量定性化、具有挑战性和不规定时间框架

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第7题

为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。

A.确定测验目的

B.确定测验属性

C.明确测验的性质和用途

D.被试的特征

E.分析测验目标

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第8题

为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。
为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。

A、确定测验目的

B、确定测验属性

C、明确测验的性质和用途

D、被试的特征

E、分析测验目标

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第9题

社会工作者在帮助服务对象小会如何克服注意力不集中,上课打扰其他同学的问题。在制定目标时,社会工作者一共列出了6条,经过和小会的讨论,去除了小会觉得目标太高,不容易达到的2条,最后确定了4个目标。社会工作者的这种做法是()。

A.确定目标并决定目标的先后次序

B.与服务对象讨论目标的可行性

C.确保目标可测量、具有操作性

D.确定服务对象的需要和问题

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第10题

巴纳德认为,要克服组织成员共同目标的协作性,理解与个人性理解的矛盾,必须做到()。

A.让组织成员理解和接受组织目标

B.要设法消除目标理解的不一致

C.要注意组织目标和个人动机的必然差异

D.强迫成员服从组织目标

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第11题

当一个设计错误影响到技术性能目标的满足时,最好的应对方案是:()。

A.降低绩效标准值使之等于评估结果值

B. 确定问题的解决方案

C. 提高规定值以建立新的绩效目标

D. 降低项目整体的技术复杂度

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