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[单选题]

评价人生价值的根本尺度是（)

A.个人价值的实现程度

B.个人能力的大小

C.一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步

D.对社会所做出的物质贡献

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发布时间：2022-12-02

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第1题

人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献，这也就意味着对人生自我价值的否认。()

人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献，这也就意味着对人生自我价值的否认。（)

A.正确

B.错误

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第2题

()是由上下级共同讨论和制定下级一定考核周期内所需达到的绩效目标，经贯彻执行后，到规定的考核周期末由双方共同对照原定目标来测评实际绩效，找出成绩和不足，而后再制定下一周期的绩效目标，如此循环下去。

A.图评价尺度法

B.行为锚定等级评价法

C.混合标准尺度法

D.目标管理法

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第3题

在绩效考核方法和工具中,属于综合性衡量方法的是（)。

A.笔试

B.关键事件法

C.量表评价法(图尺度评级法)

D.排序法

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第4题

()要求主管、同行、下属、被考评者自己、客户和专家等都从自己角度来对被考评者进行评价的一种方法。

A.图评价尺度法

B.行为锚定等级评价法

C.混合标准尺度法

D.立体考评

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第5题

职位评价计点法的量化报酬要素衡量尺度包括（)步骤。

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

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第6题

（)是通过一张行为定位等级评价的表格将各种水平的绩效加以量化，用反映不同绩效水平的具体工作行为的例子来描述每一个特征。

A.行为定位等级评价法

B.平行法

C.硬性分布法

D.尺度评价表法

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第7题

从组织成员个人的角度来看，目标的激励作用主要表现在()

A.明确了目标后调动起的潜在的积极性

B.成就感和满意感

C.可以实现人生价值

D.创新

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第8题

学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。()

学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。（)

A、错误

B、正确

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第9题

正确评价人生价值，要坚持（)

A要坚持物质贡献与精神贡献相统一

B要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

C坚持完善自身与奉献社会相统一

D坚持付出与回报相统一

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第10题

行政伦理评价的标准和尺度主要是长期行政管理活动中生成的行政伦理原则和行政道德规范，但其他伦理道德标准同样影响行政伦理行为。()

行政伦理评价的标准和尺度主要是长期行政管理活动中生成的行政伦理原则和行政道德规范，但其他伦理道德标准同样影响行政伦理行为。（)

A.错误

B.正确

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第11题

形成商品价值量的劳动,是以（)为尺度。

A、简单劳动

B、复杂劳动

C、个人劳动

D、社会劳动

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