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[多选题]

特殊儿童中心活动安置形态特点是（)。

A.教师必须经过特殊教育培训

B.由园长统一管理和指导

C.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动

D.双方教师共同备课

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发布时间：2022-12-03

更多“特殊儿童中心活动安置形态特点是()。”相关的问题

第1题

在特殊儿童一体化教育中，下列哪项属于设立中心的安置形态要注意的事项（)。

A.通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

B.中心特殊儿童的教育工作应由经过特殊教育培训的教师负责

C.中心每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动

D.中心的工作计划作为幼儿园整体工作计划的一部分，由园长统一管理和指导

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第2题

个别活动安置形态中的特殊儿童往往属于（)。

A.重度障碍

B.超常儿童

C.轻度障碍

D.中度障碍

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第3题

随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点包括（)。

A.能使特殊儿童处于普通班级中

B.能够节约教育资源

C.为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会

D.灵活地为特殊儿童提供个别帮助

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第4题

在随班就读这种安置形态中，残障儿童基本上执行（)的作息制度。

A.比正常儿童严苛

B.与正常儿童同样

C.比正常儿童灵活

D.比正常儿童宽松

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第5题

个别活动安置形态名词解释

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第6题

儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。()

儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。（)

A、错误

B、正确

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第7题

泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动，是学前儿童最常见的立体手工造型活动。（)

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第8题

儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。()

儿童认知发展的显著特点是通过他们自身的操作活动来发生与环境交互作用。（)

A.错误

B.正确

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第9题

学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是（)。

A.对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求

B.充分考虑了学前儿童的最近发展区

C.为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向

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第10题

（)是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动，是学前儿童最常见的立体手工造型活动。

A.泥塑活动

B.折纸

C.厚纸制作

D.废旧材料制作

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