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[主观题]

角色扮演就是要求被评价者扮演一个特定的管理角色来处理日常的管理事务,以此来观察被评价者的多种表现,以便了解其心理素质和潜在能力的一种测试方法。()

角色扮演就是要求被评价者扮演一个特定的管理角色来处理日常的管理事务,以此来观察被评价者的多种表现,以便了解其心理素质和潜在能力的一种测试方法。()

A、错误

B、正确

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更多“角色扮演就是要求被评价者扮演一个特定的管理角色来处理日常的管理事务,以此来观察被评价者的多种表现,以便了解其心理素质和潜在能力的一种测试方法。()”相关的问题

第1题

被评价者先看一些有关某个组织管理中的问题材料,然后要求向高层领导提出一个分析报告。此种方法
属于评价中心哪种测试方法()。

A角色扮演

B书面案例分析

C事实判断

D面谈模拟

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第2题

观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。()
观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。()

A.正确

B.错误

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第3题

实施绩效管理,就是要让企业中的每一个员工都在其中扮演一个角色,承担一些责任。()
实施绩效管理,就是要让企业中的每一个员工都在其中扮演一个角色,承担一些责任。()

A.正确

B.错误

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第4题

下列关于教育评价的说法正确的是()

A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。

B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。

C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。

D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

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第5题

下列关于个体内差异评价的说法正确的是()

A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

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第6题

下列关于个体内差异评价的说法错误的是()

A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

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第7题

被审心理表现为()

A.自我评价草率,等待外部评价一锤定音

B.对评价要求领会不全面,材料准备不充分或者杂乱无章。

C.忙于准备表面工作,以求形式上给评价者留下“好印象”。

D.评价过程中小心谨慎、畏首畏尾。

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第8题

培训者将员工日常服务工作中出现的具有代表性的问题进行总结和提炼,编排成剧目,让一些服务员分别扮演客人和当班服务员,将正确与错误的服务方式分别演示,在情景再现中,让受训者深入认识和牢固掌握正确的工作方法。这种培训方法是()。

A.情景培训法

B.经营游戏

C.工作轮换

D.角色扮演法

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第9题

下列说法正确的有()

A.相对评价可能是“矮子里选高个”,高未必真高,可能容易降低标准

B.相对评价的弊端在于:评价标准由人制定、掌握,很难做到完全客观,难免有主观性

C.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

D.权重指权数的大小,权数是一个整体被分成若干个因素,用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。

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第10题

所谓的()绩效评估法,就是让多位不同的()(上级、同事、下属、顾客)来对()管理人员的绩效进行评价。

A.360度

B.180度

C.评价者

D.不同的

E.同一位

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第11题

被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。()
被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。()

A.正确

B.错误

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