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[主观题]

案例讨论中的案例用于教学时,其内容应当真实,应该包含一定的管理问题,必须有明确的目的。()

案例讨论中的案例用于教学时,其内容应当真实,应该包含一定的管理问题,必须有明确的目的。()

A.错误

B.正确

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更多“案例讨论中的案例用于教学时,其内容应当真实,应该包含一定的管理问题,必须有明确的目的。()”相关的问题

第1题

教学时,应首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流,使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。()
教学时,应首先关注学生参与活动的情况,引导学生积极思考。主动与同伴合作、积极与他人交流,使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心,同时意识到自己在集体中的作用。()

A.正确

B.错误

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第2题

案例1、有这样一句话“让别人舒服的程度决定人生的高度”,在和主管领导的交流中,你体会到这样做会

让你的职场更加顺畅了吗?那就是:第一、态度第一,让上级有存在感和安全感;第二、珍惜被重用的机会,这比能力更重要。

案例2、向上级汇报同样是非常重要的沟通,在汇报中需要掌握一些策略能够使汇报事半功倍。汇报策略包括:主动汇报而不是等领导问了才说;准备充分,既有充分的材料也有备选方案;效率第一,用最短的时间说出重点内容;结论先行,先说结论再阐述内容等等。根据上述案例,

1.列举实际案例。请回忆工作中实际情况,完整阐述令你印象深刻的工作案例。

2.用向上沟通策略进行总结分析,如有更好的方法也可一并列出。

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第3题

根据反映内容方式的不同,案例可分为()等类型。

A.描述型

B.问题型

C.借鉴型

D.吸引型

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第4题

根据被试者所担任的职务,测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景,将被测试者放在模拟的工作环境中,由测试者观察其才能、行为,并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做()。

A.案例法

B.实验法

C.情景模拟法

D.实地测量法

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第5题

在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。

A.简化动作的某些要求

B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分

C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备

D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用

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第6题

请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。 一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。

请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。

一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。孩子4岁时,进入一家民办幼儿园,老师天天让孩子写字,算术题做到4+5,6+7,孩子根本就接受不了,愁得睡不着觉。上了接近一年,就再也呆不下去了。由于城里当时只有一家公办幼儿园,送不进去,只好把他转到另外一家民办幼儿园,谁知,这里的老师竟然教孩子一年级的内容,有一次去接孩子,这位母亲竟然发现老师让孩子写“鞠躬尽瘁”。孩子才5岁,哪里写得来?没过几天,就死活不愿去了。《幼儿园管理条例》第三章第十六条规定:“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。幼儿园可以根据本园的实际,安排和选择教育内容和方法,但不得违背幼儿教育规律,有损于幼儿身心健康的活动。”“现在的民办幼儿园教师水平不是很高,教育观念落后,对他们的整体素质我们感到很不满意。”,园长们注重利润,没有园长愿意拿钱让老师去进修。——摘自《观察在线》

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第7题

教学时一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看做是独立思考和行动的(),在于教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

A.对象

B.主体

C.客体

D.行动者

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第8题

关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有()。

A.是在计算机上运行的教学辅助软件

B.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等

C.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能

D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等

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第9题

书中案例“北京市旅游发展总体规划”中的1231模式把()列为规划的基础部分。

A.产品与开发项目

B.实施与保障

C.客源市场与促销

D.资源评价与功能分区

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第10题

武汉公交集团578路驾驶员王静,保持开车16年,安全行车51万公里,节油4万余升的记录,2008年被评为“节油王”,此案例中蕴含职业道德评价中的()

A.社会的职业道德评价

B. 他人的职业道德评价

C. 自我的职业道德评价

D. 行业的职业道德评价

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第11题

英康保险案例中提到在互联网上调用Web服务必须通过哪些协议()

A.可通过XML(可扩展标记语言)

B.SOAP(简单对象访问协议)

C.WSDL(Web服务描述语言)

D.UDDI(通用描述发现和集成)

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