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[主观题]

已经是初三或者高一的孩子怎么进行打地基学习()

A.成绩还好的可以做大检测,根据测试成绩,降级学习;成绩一直不好的学生不用检测,就直接退 3-4 年去学,提高孩子的学习成就感,激发学习兴趣B.全日制:孩子成绩太差就不要学同步了,做好前序知识点的学习,把之前遗留问题最短时间内解决C.举例子:马云和俞敏洪的案例D.年级是初三:不要在乎孩子是初三还是什么要在乎孩子能力值到底什么水平。能力值很低,考试只能拼运气。提高孩子的能力值才能才重要的考试平稳发挥E.总结:看不到孩子的成长轨迹,所有的考试都是抽签。智适应学习每节课都可以看到孩子的学习成果, 让孩子每节课都有提高F.除了努力点没有其他办法
答案

ABCDE

更多“已经是初三或者高一的孩子怎么进行打地基学习()”相关的问题

第1题

客户基本信息包含()

A.孩子年级/年龄

B.以前用什么方式学英文

C.现在的英文程度

D.周末怎么安排

E.未来英语学习计划

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第2题

一般来讲()是个体空间想象力发展的加速期或关键键。

A.初一

B.初二和初三

C.高一

D.高二和高三

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第3题

案例四: 小明,12岁。父母都是大学生,平时对他生活上极力满足,学习上严格要求,总是会拿小明的缺点和别家小

案例四:

小明,12岁。父母都是大学生,平时对他生活上极力满足,学习上严格要求,总是会拿小明的缺点和别家小孩的优点进行比较,看到别的孩子作文拿奖,就骂小明:“你怎么什么都不行?你要是有某某一半优秀就好了……”不停地让小明学这学那,学英语、学舞蹈、学画画,然后对小明说,“为了你,我们牺牲了许多时间,花了大把的钱,你不好好学习,就没脸来见父母了”,小明变得越来越沉默……这学期期末考试,小明没有考进前五名,一夜没敢回家,第三天,在河边发现了小明的尸体……

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第4题

如何帮助孩子正确评价自己,产生前进的动力?()

A教育孩子不要完美主义

B因材施教,尽量发展孩子的优点,让他找到自己擅长的领域

C选择具有可比性的、稍稍比孩子高一点点的“上行比较”对象

D尽量进行外部比较,找到自身与他人的差距

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第5题

6个月的孩子的孩子与另外一个孩子抢玩具,并且打了对方。这个时候已经是攻击行为。()

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第6题

八国联军侵华时,周学熙负责启新洋灰公司已经是北方最有成效的企业之一了。()

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第7题

学生的学习是漫无目的的,学什么、怎么学,都是在教师的引导下进行的,而且学习的方向还要符合社
会的要求。()

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第8题

()段誉为何不肯拜南海鳄神为师?

A.南海鳄神是恶人,不符合段誉的是非观

B.南海鳄神长相太难看,心中不愿意

C.南海鳄神扭人家脖子的功夫不愿学

D.想到自己已经是逍遥派弟子

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第9题

在家庭教育中,家长的正确行为,要想使孩子跟着学,一方面要();同时,也要进行说服教育,加以有意识地引导。

A树立权威

B顺从孩子的要求

C以身作则

D订立家规

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第10题

案例:我特别害怕见到我儿子的班主任或接到她的电话,因为,我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”
纪律的现象, 因此事我被他的班主任在电话里或当面训了两三次。 “你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好! ”“孩子的毛病都是你们大人惯的, 就你们这样的家长实在太多了! ”“不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生鼻子打出了血,我来到学校,当着其他老师的面,班主任第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”,“这么点的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗? ,,。”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子, 我心里对她已反感至极。 要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。

问题:请分析下案例中教师在职业道德上存在的主要问题和危害, 你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?

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第11题

对待3岁前婴儿“口吃”现象()。

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张

B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正

D.应进行心理治疗

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