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[单选题]

决定了德育内容的针对性和灵活性的是:

A.社会政治经济制度

B.德育目标

C.受教育者思想品德发展水平

D.当前形势和学生的思想实际

答案
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更多“决定了德育内容的针对性和灵活性的是:A、社会政治经济制度B、德育目标C、受教育者思想品德发展水”相关的问题

第1题

我国政府对中小学的德育内容有统一的规定,主要体现在分别于1993和1995年由原国家教育委员会正式颁布的

A.《小学德育纲要》

B.《中学德育大纲》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《义务教育法》

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第2题

下列关于计划的说法不正确的是()。

A.狭义的计划是指制定计划的过程

B.滚动计划法的缺点是缺乏灵活性,不能及时适应环境的变化

C.计划为日常管理考核与控制提供了科学的标准

D.计划工作具有层次性和普遍性

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第3题

幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()
幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。()

A.错误

B.正确

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第4题

下列属于意见的特点的是()。

A.内容的多样性

B.行文方向的多向性

C.制发的针对性

D.作用的多用性

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第5题

从内容上看,WTO规则有以下特点()

A.具有权威性

B.具有强制性

C.具有一定的灵活性

D.具有可变性

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。

A、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性

C、提高幼儿对环境的适应能力

D、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度

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第7题

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()

A.正确

B.错误

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第8题

质量和灵活性是用于选择实用产品供应商的标准。()
质量和灵活性是用于选择实用产品供应商的标准。()

A.错误

B.正确

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第9题

有什么样的原材料就制造什么样的产品,是输入决定了输出。()
有什么样的原材料就制造什么样的产品,是输入决定了输出。()

A、错误

B、正确

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第10题

内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。()

A、错误

B、正确

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第11题

从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。()
从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。()

A.错误

B.正确

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