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[单选题]

从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点,这是:()

A.去个性化

B.群体思维

C.群体极化

D.少数派影响

答案
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更多“从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点,这是:()A.去个性化B.群体思维C.群体极化D.少数派”相关的问题

第1题

当30名刚从学校毕业的学生进入劳动力群体中时,()就增加了。

A.周期性失业

B.结构性失业

C.摩擦性失业

D.丧失信心的工人

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第2题

工读学校毕业的未成年人在升学、就业等方面,同普通学校毕业的学生享有同等的权利,任何单位和个人不得歧视。()
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第3题

传统日本企业的选人特点包括()。

A.非公开形式,注重稳定性

B.重学历和毕业学校的声望

C.注重无经验的学生

D.内部提拔,按部就班

E.关注人的基本素质(可开发性)

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第4题

传统日本企业的选人特点包括()。

A.注重无经验的学生

B.关注人的基本素质(可开发性)

C.重学历和毕业学校的声望

D.内部提拔,按部就班

E.非公开形式,注重稳定性

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第5题

学校主要成员()和学生是两大类身份不同、地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全相对

A.教辅人员

B.教师

C.校长

D.教育行政人员

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第6题

我国的民主政治制度通过人大代表、政协委员建立起比较好的民意回应机制,能够集中各方意见、协调不同利益,越来越体现出“民有所呼、会有所应”。这说明中国特色社会主义民主制度,有利于()。

A.维护少数困难群体的利益

B.维护代表委员的利益

C.在现代化进程中维护社会公平正义

D.在现代化进程中维护法制权威

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第7题

在设计课程目标时,不同的人会有自己对数学课程目标的整体取向,这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。()
在设计课程目标时,不同的人会有自己对数学课程目标的整体取向,这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。()

A.正确

B.错误

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第8题

一般而言,刚毕业的大学生没有稳定的职业锚。()
一般而言,刚毕业的大学生没有稳定的职业锚。()

A.正确

B.错误

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第9题

刚毕业的大学生,都有自己特有的“职业锚”倾向。()
刚毕业的大学生,都有自己特有的“职业锚”倾向。()

A.正确

B.错误

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第10题

2013年大学毕业生大约是2000毕业大学生的几倍

A.5

B. 6

C. 7

D. 8

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第11题

造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是:()

A.文化

B.历史

C.血缘

D.制度

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