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[多选题]

学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有()。

A.小学

B.中学

C.高中

D.大学

E.学龄前

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发布时间：2023-02-23

更多“学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有()。”相关的问题

第1题

儿童青少年健康教育的效果可依据以下哪几方面进行评价（)。

A.学生常见病的患病率是否下降

B.培养卫生习惯的人数是否增加

C.学校的清洁卫生面貌如何

D.学生卫生知识是否提高

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第2题

研究儿童青少年心理卫生必须了解儿童青少年心理发展的特点和规律，例如（）。

A.在小学阶段，游戏是小学生的主导活动，可以培养初步的道德观念

B.家长应鼓励儿童积极参与游戏，即使孩子们在游戏中发生不愉快，也不要过多干预

C.青少年的身体发育目前仍处于生长发育加速阶段，而青春期心理、社会发展有相对推迟的现象

D.青少年时期身心健康，是成年和老年健康的良好基础

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第3题

荷马时代对儿童和青少年的教育主要是在()中进行的。

A.家庭

B.实际生活过程

C.青年军事训练团

D.学校

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第4题

()旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。

A.学校教育

B.思想品德教育

C.学校心理健康教育

D.班主任工作

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第5题

以发展学生的知识、态度和社会适应能力为目的，使学生积极发展和维持健康的生活行为、环境和生活质量的教育是。

A.青少年心理卫生教育

B.预防艾滋病健康教育

C.学校生活技能教育

D.学校健康教育

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第6题

学前儿童()教育是养成教育，是实施健康教育的基础。

A.生活

B.身体生长发育

C.安全生活

D.饮食与营养

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第7题

依据一定社会要求和社会条件，在学校里进行的一种有目的、有计划、有组织的以全面促进健康为核心内容额系统教育活动是。

A.预防艾滋病健康教育

B.学校健康教育

C.青少年心理卫生教育

D.学校生活技能教育

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第8题

学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体，三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调

一致，形成统一的教育网络，才能有利于青少年、儿童的健康成长。()

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第9题

学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、

非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性。()

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第10题

学校不仅是为一定社会培养所需要的的人才的机构,而且也是一个国家管理儿童和青少年的机构,这是教育的政治功能在实施社会控制上的表现（）

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第11题

下列哪项不属于社区健康教育的重点人群（)

A.儿童

B.青少年

C.妇女

D.中年男性

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