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[主观题]

绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属最近一段时间的表现而做出最终的绩效评判,该类评价者误差被称为()。

A.近因效应

B.晕轮效应

C.分布误差

D.“与我类似”效应

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更多“绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属最近一段时间的表现而做出最终的绩效评判,该类评价者误差被称为()。”相关的问题

第1题

所谓的()绩效评估法,就是让多位不同的()(上级、同事、下属、顾客)来对()管理人员的绩效进行评价。

A.360度

B.180度

C.评价者

D.不同的

E.同一位

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第2题

在对()进行评价的时候,其()是一种有价值的绩效信息来源,他们常常是最有权利来评价上级是如何对待他们的。

A.上级

B.领导

C.管理者

D.同事性

E.下属

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第3题

()就是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类,即强制性地将同一部门中所有员工的业绩表现按照一定的概率分布,“定位”到不同的类型中。

A.简单排序法

B.配对比较法

C.小组排序评价法

D.强制分类法

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第4题

在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。

A、绩效分析法

B、组织分析法

C、任务分析法

D、工作分析法

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第5题

为了帮助下属实现绩效目标,在确定绩效目标后,管理者还应该通过辅导、咨询、与员工不间断沟通和()等环节,进行绩效监控。

A.观察工作进度

B.收集绩效信息

C.制定新的工作标准

D.调整工作节奏

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第6题

下列关于学前教育评价原则的说法错误的是()

A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。

B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。

C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。

D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。

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第7题

评价组织者要以有价值的结果作为参考来对绩效进行界定。()
评价组织者要以有价值的结果作为参考来对绩效进行界定。()

A.错误

B.正确

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第8题

实施绩效考核就是对员工的工作绩效进行()和()。

A.考核

B.测定

C.记录

D.评价

E.测试

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第9题

引领和回馈是主管和员工对绩效进行不断讨论和评价的过程。

A.错误

B.正确

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第10题

()是公共组织按照一定原则、程序、内容和标准,运用一定的技术和方法,来对组织内员工进行定期或不定期测量与评价的过程。

A.绩效考评

B.绩效面谈

C.绩效管理

D.绩效沟通

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第11题

()是指经理人与下属之间共同针对绩效评价结果所做的检视与讨论。

A.绩效改进指导

B.绩效评价

C.绩效反馈

D.绩效反馈面谈

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