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[主观题]

对外汉语教学是语言教学。()

对外汉语教学是语言教学。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“对外汉语教学是语言教学。()”相关的问题

第1题

以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。()
以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。()

A.正确

B.错误

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第2题

对外汉语教学是一门综合交叉学科。()
对外汉语教学是一门综合交叉学科。()

A.正确

B.错误

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第3题

对外汉语教学的开创期是1950年到1978年。()
对外汉语教学的开创期是1950年到1978年。()

A.错误

B.正确

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第4题

以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。()
以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。()

A.正确

B.错误

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第5题

一般来说,对对外汉语教学学科能起到支撑作用,直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论,就应该是对外汉语教学的学科理论基础。()
一般来说,对对外汉语教学学科能起到支撑作用,直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论,就应该是对外汉语教学的学科理论基础。()

A.错误

B.正确

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第6题

语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。()
语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。()

A.错误

B.正确

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第7题

对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作,具有高起点、实力强特点。()
对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作,具有高起点、实力强特点。()

A.错误

B.正确

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第8题

对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()
对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()

对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()

A.词汇量大

B.新词语层出不穷

C.除了有音、形、义,还有文化因素

D.汉字难记

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第9题

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。A形式语法模式B语义语法模式C语用功能

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。

A形式语法模式

B语义语法模式

C语用功能语法模式

D语音语法模式

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第10题

每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达。()
每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达。()

A.正确

B.错误

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第11题

对外汉语教学语法可接受性表现为内容要()。

A.循序渐进

B.由易到难

C.由简到繁

D.由常用到非常用

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