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[单选题]

学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。

A.能背诵文学作品

B.乐意聆听和阅读文学作品

C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣

D.积极参与各种文学活动

E.能创编诗歌

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更多“学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。”相关的问题

第1题

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()
完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()

A.错误

B.正确

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第2题

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()
完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()

A.正确

B.错误

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第3题

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第4题

国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲(草案)》和《幼儿园教育纲要(试行草案)》。其中后者对3~6岁幼儿提出的语言教育目标为:()

A.培养幼儿发音清楚、正确,学习说普通话。

B.丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。

C.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。

D.少数民族的幼儿学会本民族语言。

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第5题

学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()
学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()

A.错误

B.正确

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第6题

为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则:()

A.目标应着眼于学前儿童的发展

B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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第7题

学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块,即:()

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.游戏

E.早期阅读

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第8题

()是指为促进公共部门组织目标实现,根据组织实际工作情况和员工发展需要,运用一定的形式和方法,有计划、有组织地对员工的知识、技能、能力和态度等所实施的教育、培养和训练活动。

A.培训

B.教育

C.开发

D.培养

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第9题

幼儿园常用的文学作品包括哪几类()

A.儿童诗歌

B.童话

C.生活故事

D.幼儿散文

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第10题

在远程学习中,对学习反省的认识不正确的是()。

A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为;

B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;

C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;

D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要

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第11题

一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等

A.随笔

B.儿童诗歌

C.游记

D.小说

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