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[主观题]

社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。()

社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。()

A.正确

B.错误

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更多“社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。()”相关的问题

第1题

社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。()
社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。()

A、错误

B、正确

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第2题

社会精神财富的源泉是()。

A.脑力劳动者的集体智慧

B.思想家们的创造性思维

C.客观的物质世界

D.人民群众的社会实践

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第3题

人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量,还因为()

A.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者

B.人民群众的一切活动都能推动历史进步

C.人民群众的愿望要求都是天然合理的

D.人民群众的活动是不受历史条件制约的

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第4题

在人的价值关系中,人既是主体,又是客体。作为客体,人

A.对他人和社会有一定的需要

B.具有不同于其他客体的特殊属性

C.可以对他人和社会的发展起到积极作用

D.可以通过自己的实践活动,创造出物质和精神财富,满足他人和社会的需要

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第5题

以下哪个陈述是广义的文化概念()。

A.文化表现在对人的身体和精神的训练

B.文化乃是包含知识、信仰、艺术、道德、法律习俗的复杂整体

C.文化是人类全部精神活动

D.文化是指社会的意识形态以及与之相适应的政治制度和组织制度

E.文化是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和

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第6题

广义的文化,是指人类在社会历史实践中所创造的()

A.物质财富和精神财富的总和

B.物质财富的总和

C.精神财富的总和

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第7题

____是学前儿童数学概念形成的源泉。

A.现实生活

B.儿童自己的活动

C.教学

D.实践。

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第8题

共产主义理想能够实现是靠()。

A.奇迹

B.人民群众的实践

C.社会的发展和进步

D.一种神秘的力量

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第9题

幼儿发展的基础和源泉是:

A.社会的发展

B.幼儿园的教育

C.活动

D.遗传因素

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第10题

()文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

A.狭义

B.微观

C.广义

D.宏观

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第11题

认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点是()。

A、宿命论观点

B、天命论观点

C、形而上学唯物主义观点

D、历史唯物主义观点

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