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[多选题]

教学内容的选编程序主要有()。

A.收集运动素材

B.运动的功能鉴别

C.典型性分析

D.对应具体的教学目标

答案
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更多“教学内容的选编程序主要有()。”相关的问题

第1题

体育教学内容的选编原则有()。

A.教育性原则

B.符合学生生理特征原则

C.适合学生心理特征的原则

D.绩效原则

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第2题

体育教学内容的构成元素主要有()。

A.体育知识

B.运动技能

C.塑造形体

D.行为规范

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第3题

学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。

A.精选教材

B.合理编排教学内容

C.合理安排教学程序

D.教授学习策略,提高迁移意识性

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第4题

竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。

A.从规格上趋向正规,规则更加合理,动作技术更具合理性,人们对该运动的学习规律的认识越来越深,学习和训练过程也更科学,为引入体育教学提供了方便的条件

B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容,来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件

C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展

D.体育院系的教师培养课程中,主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体,使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构

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第5题

管理信息系统的功能主要有:数据处理功能、预测功能、计划控制功能和()功能。

A.分析

B.判断

C.信息收集

D.决策优化

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第6题

组织对员工进行评估的渠道主要有()。

A.从选择员工的过程中收集有关的信息资料

B.收集员工在目前工作岗位上表现的信息资料

C.通过心理测试和评价中心法作出评估

D.联系员工的亲朋好友收集资料

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第7题

收集估价所需资料的渠道主要有()。

A.询问有关知情人士

B.查阅估价机构自己的资料库

C.估价师在实地查勘估价对象时获取

D.要求委托人提供

E.自有自估的资料

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第8题

市场营销调研的程序包括:()。

A.确定问题研究目标

B.确定调研计划

C.收集信息

D.分析信息

E.提出结论

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第9题

设计研究程序的第一步是()

A.提出拟研究的政策问题

B. 确定假设

C. 收集系统资料

D. 资料分析

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第10题

促销策划的典型误区主要有()

A.活动缺乏针对性

B. 设计缺乏合理性

C. 手段存在陈旧性

D. 程序存在繁琐性

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第11题

使用木马攻击的途径主要有()。

A.通过电子邮件附件

B.修改注册表

C.捆绑在某些安装程序

D.网络文件下载

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