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[多选题]

新的新行为主义的代表理论有()

A.班图拉的社会学习理论或观察学习理论

B.托尔曼的认知行为主义

C.米契尔的认知社会学习理论

D.斯金纳的操作行为主义

E.罗推尔的社会行为学习理论

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更多“新的新行为主义的代表理论有()A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论B、托尔曼的认知行为主义”相关的问题

第1题

新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。

A.罗推尔的社会行为学习理论

B.托尔曼的认知行为主义

C.赫尔的逻辑行为主义

D.斯金纳的操作行为主义

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第2题

下列不属于行为主义的代表学派()。

A.芝加哥学派

B.新制度学派

C.新奥地利学派

D.哈佛学派

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第3题

新行为主义的学前教育理论流派是指那些受新()观点影响而形成的某些相近或相似的学前教育理论。

A建构主义

B结构主义

C认知主义

D行为主义

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第4题

新行为主义的学前教育理论流派的理论基础是斯金纳基于其操作性条件反射理论和强化学说。()
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第5题

新行为主义心理学家马斯洛提出了强化理论,强调强化在学习中的重要性。强化就是通过强化物增强
某种行为的过程。()

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第6题

行为主义言语获得理论的代表学说有:()
行为主义言语获得理论的代表学说有:()

A、模仿说

B、强化说

C、选择性模仿说

D、语义说

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第7题

新行为主义心理学家斯金纳提出了()。

A.成人学习理论

B.刺激—反应理论

C.社会学习理论

D.模仿理论

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第8题

行为主义言语获得理论的代表学说有:()

A.模仿说

B.强化说

C.选择性模仿说

D.语义说

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第9题

行为主义言语获得理论的代表学说有:()

A.选择性模仿说

B.语义说

C.模仿说

D.强化说

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第10题

新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代,提出了()。

A.社会学习论

B.刺激反应理论

C.模仿学习理论

D.道德发展阶段论

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第11题

结构现实主义也称,是国际关系理论的主要流派之一,兴起于1970年代末期,主要贡献者是肯尼思•沃尔兹()。

A、联邦主义

B、理想主义

C、行为主义

D、新现实主义

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