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[多选题]

持有“课程是经验”观点的学者包括()等。

A.卡斯威尔

B.坎贝尔

C.斯宾塞

D.杜威

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更多“持有“课程是经验”观点的学者包括()等。”相关的问题

第1题

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和

A.活动课程

B.经验课程

C.实践课程

D.生成课程

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第2题

实用主义教育学的基本观点包括

A.教育即生活

B.教育即学生个体经验继续不断的增长

C.学校是一个雏形的社会

D.课程组织以学生的经验为中心

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第3题

经济危机是引发金融周期性危机的主要原因,持有这种观点的学者是()。

A.明斯基

B.克瑞格

C.斯蒂格利茨

D.克鲁格曼

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第4题

美国学者古德莱德认为存在着五种课程即:理想的课程;正式的课程;领悟的课程;运作的课程和经验的课程。()
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第5题

英国学者劳顿(Lawton)认为课程是()A、目标B. 经验C、活动D、社会文化选择

A.A.目标

B.B. 经验

C.C.活动

D.D.社会文化选择

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第6题

美国学者古德来德归纳出的五种课程是()。

A.理想的课程

B.学科课程

C.正式的课程

D.活动课程

E.领悟的课程

F.综合课程J.实行的课程H.核心课程I.经验的课程

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第7题

关于课程论与教学论的关系,是我国学者的观点的是()。

A、二元独立模式

B、课程与教学整合论

C、相互交叉模式

D、二元互联模式

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第8题

知识的原料,来自经验;知识的形式,来自理性,这就是学者()的二元论的观点。

A.洛克

B.康德

C.莱布尼兹

D.笛卡尔

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第9题

通过研究揭示出,学校课程给学生提供的观点与社会实际并不符合的学者是()

A、马西拉斯

B、史密斯

C、包里斯

D、苏扎罗

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第10题

美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课

美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即

A、观念层次的课程

B、社会层次的课程

C、地方层次的课程

D、学校层次的课程

E、教学层次的课程

F、体验层次的课程

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第11题

下列观点不属于儿童中心课程理论的是()

A.儿童是课程核心

B.学校课程以学科分类为基础

C.学校教学应以活动和问题反思为核心

D.课程内容应该与儿童的经验相结合

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