态度与品德形成过程经历的第二阶段是服从。（)

第1题

态度与品德学习的一般过程经历的第二阶段是( )。

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化

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第2题

态度与品德形成过程要经历三个阶段:依从、认同、内化。( )

态度与品德形成过程要经历三个阶段:依从、认同、内化。（)

态度与品德形成过程要经历三个阶段：依从、认同、内化。（）

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第3题

一般认为，态度与品德的形成过程要经历的阶段为()。

A.依从

B.顺从

C.认同

D.内化

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第4题

态度的形成经历的阶段有()。

A.同化

B.模仿与服从

C.异化

D.标准化

E.内化

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第5题

通常情况下，态度的形成按照顺序要经历哪几个阶段()

A.服从-同化-内化

B. 内化-同化-服从

C. 服从-内化-同化

D. 同化-内化-服从

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第6题

态度与品德学习的一般过程可划分为三个阶段，这三个阶段是( )。

A.对抗

B.依从

C.认同

D.外化

E.内化

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第7题

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。（)

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。()

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第8题

()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A.职业角色

B.职业生涯

C.职业经历

D.职业劳动

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第9题

下列哪项不是护理职业形象美的形成要素：_______。

A. 高尚的品德

B. 端庄的仪表与优美的体态

C. 和蔼的态度与动听的语言

D. 高尚的情操

E. 外在美与内在美统一

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第10题

在有关态度和品德的形成及改变的研究中，当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释：（1)经典条

在有关态度和品德的形成及改变的研究中，当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释：(1)经典条件反射；(2)操作条件反射；(3)观察学习或模仿学习；(4)言语沟通。请分别陈述上述理论的要点，并对态度、品德的学习与认知的学习有何区别提出你的若干意见。

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第11题

由于社会压力而发生的个人行为与态度朝社会占优势的方向变化的过程，称作()。

A.个人影响

B.社会影响

C.从众

D.服从

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