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题目内容
（请给出正确答案）
A.条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角
B.教师观察技能的提高主要靠经验积累，条件性知识在这方面的作用不大
C.教师的条件性知识越充分，观察的效果可能会越好
D.相关的条件性知识与课堂观察结合后，可以提高教师的教育教学智慧
答案
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第1题
A.法的生成是指特定国家的法和法律制度在特定环境与条件下的产生与形成
B.法的生成概念揭示了法的制定与法律的形成之间的关系
C.法的生成意味着旧秩序总是新法律出台的条件
D.法的生成表明了国家立法与原有秩序的内在联系
第3题
A.本体性只是;实践性知识;条件性知识
B.内容知识;教学法知识;实践的知识
C.学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识
D.广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
第4题
A.本体性知识;实践性知识;条件性知识
B.广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
C.学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识
D.学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;有关学生知识;有关教育情景知识;其他课程知识
第5题
A、本体性知识;实践性知识;条件性知识
B、广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
C、学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识
D、学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;有关学生知识;有关教育情景知识，其他课程的知识
第8题
A.以被告存在疏忽而起诉不需要证明原告与被告之间存在合同关系
B.原告以违反担保起诉必须证明原告与被告之间存在直接的合同关系
C.原告可以违反条件提起产品责任诉讼
D.以严格责任为由提起诉讼是一种侵权行为之诉
第9题
A.正确
B.错误
第10题
A.以被告存在疏忽而起诉不需要证明原告与被告之间存在合同关系；
B.原告以违反担保起诉必须证明原告与被告之间存在直接的合同关系；
C.原告可以违反条件而提起产品责任诉讼；
D.以严格责任为由提起诉讼是一种侵权行为之诉；
E.以严格责任起诉必须证明缺陷与损害之间存在因果关系。
