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[多选题]

统计分析报告的标题可以采用多种多样的形式,比较常用的有( )。

A.形象题

B.事实题

C.论点题

D.设问题

E.比喻、对比、加重语气题

答案
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更多“统计分析报告的标题可以采用多种多样的形式,比较常用的有()。 A.形象题 B.事实题 C.论点题 D.设问题”相关的问题

第1题

统计分析报告的编写,其标题要( )。

A.严谨、分明、清晰

B.确切、简明、有吸引力

C.突出、正确、鲜明、集中

D.简短、精悍、形式新

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第2题

统计分析报告的开头要( )。

A.简短

B.精悍

C.形式新

D.严谨

E.分明

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第3题

统计分析报告的编写,其结尾要( )。

A.确切、简明、有吸引力

B.严谨、分明、清晰

C.自然完满、简短有力

D.简短、精悍、形式新

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第4题

激励的形式多种多样,根据激励的作用可以分为()

A.物质激励

B. 正向激励

C. 自我激励

D. 负向激励

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第5题

某研究者对智力的发展变化感兴趣。他招募了20、30、40、50、60、70岁的被试各20名,采用韦氏成人智力量表对他们进
行了智力测查。结果如下,进一步的统计分析表明各年龄间的智力差异两两显著。

问题1:自变量是什么?因变量是什么?是什么样的实验设计?

问题2:用图的形式表示数据。描述研究结果。

问题3:该研究可以得出什么样的结论?为什么?

年龄 IQ

20 130

30 120

40 110

50 100

60 94

70 80

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第6题

激励的形式多种多样,根据激励的原因可以分为()

A.物质激励

B. 自我激励

C. 外附激励

D. 内滋激励

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第7题

报告猪瘟疫情时可以采用的形式有()。

A.电话或当面报告

B.电子邮件

C.传真

D.以上三种形式都可以

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第8题

管理信息的广泛性是指()。

A.原始数据分布在企业各处

B.采集后可多次传递

C.信息以多种多样的数据形式为载体

D.信息可以用于不同用户

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第9题

安全生产监督管理的形式多种多样,按照监督时间逻辑可以分为,事前、事中和事后三种,下列属于事前监督管理的是()。

A.事故调查

B.审批安全生产许可证

C.事故责任追究

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第10题

教学方法自古多种多样,所谓“教无定法”,就是说可以根据具体情况,针对不同的教材和学生,可以采
用不同的教学方法和技巧。()

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第11题

访谈法的好处是()

A.形式灵活,容易组织和准备

B.可以快速并且大量收集信息,调查结果易于统计分析

C.省时方便

D.具有广泛的适用性

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