由于教育使公民明辨是非且获得一技之长,总的来说教育具有()
A.负外部性
B.增长性
C.内部性
D.正外部性
A.负外部性
B.增长性
C.内部性
D.正外部性
第1题
A.教育改变了人的生育观念
B.受教育程度高的女性容易获得就业机会
C.教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄
D.人们向往没有负担的生活
第3题
A、错误
B、正确
第4题
A.责任感
B.环境
C.人口
D.国际理解
第5题
A.使程序中每个语句至少执行一次
B.使程序每个语句至少执行一次,且每个判定表达式中条件的各种可能组合都至少出现一次
C.使程序中每个语句至少执行一次,且每个判定表达式至少获得一次真值和假值
D.使程序中每个语句至少执行一次,且使判定表达式中的每个条件都取到各种可能的结果
第6题
A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程
B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。
D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
第7题
A.经济风险
B.外汇风险
C.国际金融风险
D.交易风险
第8题
下列不属于泰勒选择学习经验的十条原则的是()。
A.要为部分学生制定超出他原有水平但又能达到的标
B.学生必须具有使他有机会实践目标所蕴涵的那种行为的经验
C.学习经验必须使学生由于实践目标所蕴涵的那种行为而获得满足感
D.使学生具有积极投入的动机
第10题
A.使组织及时了解由于企业经营活动变化而导致的人力资源管理方面的变化。
B.使组织能够预见未来人力资源不足或过剩的潜在问题。
C.有助于组织获得并且留住能满足企业需要的具有一定知识、 技能和经验的人力资源。
D.使组织充分有效地利用人力资源。
E.为开发培训提供信息,使员工能够适应不断变化的环境需要。
第11题
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。