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[多选题]

针对儿童性心理发展的特点,可以采用________。

A.性态度教育

B.性别认同教育

C.批评指导

D.性游戏

E.打骂教育

答案
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更多“针对儿童性心理发展的特点,可以采用________。A.性态度教育B.性别认同教育C.批评指导D.性游戏E.打”相关的问题

第1题

根据弗洛伊德的性心理发展学说7~12岁的儿童处于()。

A.生殖期

B.肛欲期

C.性蕾期

D.潜伏期

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第2题

引导儿童进行想象和体验,教师要注意的是()。

A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态

B.教师要利用学前儿童情感发展的特点,引导儿童进行“移情”和“拟人”

C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

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第3题

针对夫妻双方同时进行勃起功能障碍的性心理治疗包括______。

A.性健康教育

B.性技巧培训

C.性感集中训练

D.认知行为治疗

E.基因治疗

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第4题

结合学前儿童身心发展特点,谈谈实施学前儿童家庭健康教育的措施。

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第5题

在制定科学教育目标时主要考虑()。

A.社会的需要

B.儿童身心发展的特点

C.儿童身心发展的规律

D.自然科学的特点

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第6题

在学前儿童美术欣赏教育中提出对话法,是针对长期以来学前儿童美术欣赏教育单纯采用灌输法所带来的遗憾。()
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第7题

根据儿童生理心理发展的特点,确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。()
根据儿童生理心理发展的特点,确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。()

A、错误

B、正确

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第8题

儿童观涉及到儿童身心发展的特点、()、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。

A.儿童身心健康

B.儿童受保护权益

C.儿童行为规范

D.儿童期的意义与价值

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第9题

人的性心理发展也即人格发展有几个不同的阶段,它们分别是()。
人的性心理发展也即人格发展有几个不同的阶段,它们分别是()。

A、口腔期

B、肛门期

C、性蕾期

D、潜伏期和生殖期

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第10题

教育的育人功能的周期时长的主要制约因素是()。

A.社会发展

B.儿童身心发展年龄阶段特点

C.自然条件

D.教育年限长

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第11题

选择幼儿园社会教育活动内容的依据()

A.以幼儿园社会教育目标为依据

B.儿童本身的发展特点和需要

C.幼儿园社会教育的目标

D.幼儿教师自身的学识

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