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[主观题]

如图所示,在一次粒子碰撞实验中,观察到一个低速K-介子与一个静止质子p发生相互作用,生成一个π+介子和一个未

如图所示,在一次粒子碰撞实验中,观察到一个低速K-介子与一个静止质子p发生相互作用,生成一个π+介子和一个未知的X粒子,在匀强磁场B中π+介子和X粒子的轨迹已在图中画出。已知B=1.70T,测得π+介子轨迹的曲率半径为R1=34.0cm。

如图所示,在一次粒子碰撞实验中,观察到一个低速K-介子与一个静止质子p发生相互作用,生成一个π+介子

(1)试确定X粒子轨迹的曲率半径R2

(2)试参考下表确认X为何种粒子。

粒子符号静能/MeV电荷/e
e+,e-

μ+,μ-

π+,π-

K+,K-

D

n

+

∑°

-

Xi °

Xi ^{-}

Ω-

0.511

105.7

139.6

493.8

938.3

939.6

1115.4

1189.4

1192.3

1197.2

1314.3

1320.8

1675

1,-1

1,-1

1,-1

1,-1

1

0

0

1

0

-1

0

-1

-1

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更多“如图所示,在一次粒子碰撞实验中,观察到一个低速K-介子与一个静止质子p发生相互作用,生成一个π+介子和一个未”相关的问题

第1题

小球A,B,B'在光滑水平面上沿一直线静止放置,A,B质量不同,B,B'质量相同,B与B'间有一轻弹簧连接,
弹簧处于自由长度状态。让A对准B匀速运动,弹性碰撞后,接着又可观察到A和B两球间发生一次相遇不相碰事件,试求A质量与B质量的比值γ(给出3位数字)。
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第2题

在α粒子散射实验中,我们并没有考虑电子对α粒子偏转角度的影响,这是因为()

A.电子的体积非常小,以致α粒子碰不到它

B.电子的质量远比α粒子的小,所以它对α粒子运动的影响极其微小

C.α粒子使各个电子碰撞的效果相互抵消

D.电子在核外均匀分布,所以α粒子受电子作用的合外力为零

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第3题

1906年巴克拉(C.G.Barkla,1917年诺贝尔物理奖获得者)曾做过下述“双散射”实验。如图所示,先让一束从X射线管射

1906年巴克拉(C.G.Barkla,1917年诺贝尔物理奖获得者)曾做过下述“双散射”实验。如图所示,先让一束从X射线管射出的X射线沿水平方向射入一碳块而被向各方向散射。在与入射线垂直的水平方向上放置另一碳块,接收沿水平方向射来的散射的X射线。在这第二个碳块的上下方向就没有再观察到X射线的散射光。他由此证实了X射线是一种电磁波的想法。他是如何论证的?

1906年巴克拉(C.G.Barkla,1917年诺贝尔物理奖获得者)曾做过下述“双散射”实验。如图

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第4题

历史上,关于不确定关系、概率波、互补性原理是否正确的问题爱因斯坦曾和玻尔有过争议。为了反驳以上概念,爱因

斯坦曾经提出了三个“思想实验”(thought experiment):①单缝衍射实验,见图1.10(a)。爱因斯坦认为,如果粒子经过狭缝后到达A点,那么即可确定粒子没有到达B点。量子理论仅预计粒子到达某点的概率,而没有解释为什么粒子到达的是A点而不是B点。这说明量子理论并不完备,玻尔的概率波是一种妥协的思想;②双缝衍射实验,见图1.10(b)。爱因斯坦认为,粒子经过狭缝1和狭缝2在屏幕2的P点进行干涉,显示波性。同时,粒子经过狭缝1或狭缝2到达P点时,由于跟上下可滑动的屏幕1的碰撞效果不同导致屏幕的滑动幅度不同。根据滑动幅度我们即可判断粒子经过哪个狭缝,显示粒性。该实验说明粒子的波性和粒性可以同时测量,跟玻尔互补性原理中的粒性和波性不可能同时通过实验测量的概念有冲突;③光箱子实验,见图1.10(c)。光箱子里面有一定数目的光子,同时有可记录时间的时钟,此外,光箱子的重量可随时测量。爱因斯坦认为,假设给箱子开一个小口让光子自由从箱子里跑出,则在任何时刻通过记录时间与箱子质量可确定光子此时刻的能量(因为E=mc2)。即不确定关系△E·△t≥h不成立。

假如你是玻尔,如何反驳爱因斯坦呢?

历史上,关于不确定关系、概率波、互补性原理是否正确的问题爱因斯坦曾和玻尔有过争议。为了反驳以上概念,

历史上,关于不确定关系、概率波、互补性原理是否正确的问题爱因斯坦曾和玻尔有过争议。为了反驳以上概念,

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第5题

根据如图所示氧气的性质实验,请回答以下问题.(1)实验中B装置观察到的现象是______.(2)通过A装置进行实验时

根据如图所示氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)实验中B装置观察到的现象是______.

(2)通过A装置进行实验时的现象,证明集气瓶中的气体是______.

(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于

1
5
,接着他将装置中水倒出后,又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,装置气密性良好),发现结果还是明显小于
1
5
,其原因是______.

根据如图所示氧气的性质实验,请回答以下问题.(1)实验中B装置观察到的现象是______.(2)通过

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第6题

在矩形断面水槽中有一薄壁堰,如图所示,下溢水舌下面有通气设施,压强为大气压强,可观察到有一水位抬高的静水
区。设下溢水舌在断面1—1处动量的水平分量可以略去不计,水流摩阻力不计,堰板下游槽中流速为v,水深为h,试求静水区水深a值。

在矩形断面水槽中有一薄壁堰,如图所示,下溢水舌下面有通气设施,压强为大气压强,可观察到有一水位抬高的

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第7题

某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.(1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰水.打开

某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.

(1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰水.打开a,关闭b,装置Ⅰ中观察到的现象是____;一段时间后,关闭a,打开b,装置Ⅱ中观察到的现象是____.

(2)若利用装置Ⅱ完成模拟合成氨气(N2+3H2某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.(1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰2NH3)过程中的气体混合实验.从装置Ⅱ右侧导管通入氮气,左侧导管通入氢气,则装置Ⅰ中加入的药品是____,装置Ⅱ中加入浓硫酸,则装置Ⅱ的作用有:①____;②使氮气和氢气充分混合;③通过观察____来控制气体的体积比,从而提高氮气和氢气的利用率.某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.(1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰

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第8题

实验室用CO还原CuO的实验装置如图所示(图中略去了铁架台等夹持装置)。(1)实验过程中,若试管B中的液体为澄清
实验室用CO还原CuO的实验装置如图所示(图中略去了铁架台等夹持装置)。(1)实验过程中,若试管B中的液体为澄清

实验室用CO还原CuO的实验装置如图所示(图中略去了铁架台等夹持装置)。

实验室用CO还原CuO的实验装置如图所示(图中略去了铁架台等夹持装置)。(1)实验过程中,若试管B中

(1)实验过程中,若试管B中的液体为澄清石灰水,应观察到的现象是___;若试管B中的液体为紫色石蕊溶液,应观察到的现象__________。

(2)CO通过盛CuO的A管时,仍有部分未反应而从尾气管排出,将尾气管排出的气体点燃,这样做的目的是________

(3)当A管中黑色的CuO全部变成亮红色物质后,停止通CO气体和加热,撤下A管右满的单孔塞,不一会发现部分亮红色物质变黑了,分析造成这一实验现象的原因____________

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第9题

修道院院长孟德尔通过著名的()实验,提出遗传基因的概念。

A.粒子碰撞

B.原子核

C.豌豆杂交

D.浮力原理

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