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[主观题]

创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。（)

创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()

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发布时间：2022-12-05

更多“创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。（)”相关的问题

第1题

创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()

创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。（)

A.错误

B.正确

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第2题

我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（)是智力的核心。

(A) 观察力

(B) 想象力

(C) 抽象思维能力

(D) 创造力

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第3题

创造力是个体的一种产生思想或产品的能力，创造力的定义中的两个重要特征是( )。

A.简单性和适合性

B.独特性和新颖性

C.有用性和简单性

D.新颖性和适用性

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第4题

罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。（)

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第5题

思维是人的一种较高级的认知过程，是对______的______和______的认识。

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第6题

奖励旅游是一种特殊的高级旅游方式，其目的地一般是本国人必须花大量投资才能前往的地方。此题为判断题(对，错)。

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第7题

()在第二次世界大战后发展起来，是一种针对高级管理人员最有效的测评方法

A.能力测试

B.心理测试

C.评价中心技术

D. 血液成就测试

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第8题

办公室通常有3种含义。其中一种含义是特指()，如在高级领导机关被称为办公厅。

A.秘密机构

B.特殊办公场所

C.一切办公场所

D.日常办公场所

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第9题

下列陈述中，正确的有( )。

A.人类的学习与动物的学习有本质的区别

B.学生的学习是人类学习的特殊形式

C.学习是人和动物普遍存在的一种现象

D.人类所有的学习都是高级的学习

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第10题

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第11题

能将用一种高级语言编写的源程序翻译成功能等价的目标语言程序的程序是（)

A、汇编程序

B、解释程序

C、编译程序

D、连接程序

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