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[主观题]

目标即根据人的需要规定的行为目的,是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。()

目标即根据人的需要规定的行为目的,是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。()

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第1题

目标即根据人的需要规定的行为方式,是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。()

目标即根据人的需要规定的行为方式,是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。()

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第2题

目标根据人的需要规定的行为方式,是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。()

目标根据人的需要规定的行为方式,是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。()

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第3题

自我决定理论认为,目标是人们行为的最终目的,是人们预先规定的、合乎自己需要的诱因,是激励人们的有形的、可以测量的成功标准。()
自我决定理论认为,目标是人们行为的最终目的,是人们预先规定的、合乎自己需要的诱因,是激励人们的有形的、可以测量的成功标准。()

A.正确

B.错误

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第4题

教育目标就是根据学生发展的需要,人们在教育活动之前,预先设想和确定的关于教育活动的目的、方
向和要求,是教育活动最终期望达成结果的标准、规格和状态。()

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第5题

()是引发并维持人的行动以达到一定目的的内在原因。它是支配人行为的内在驱动力。

A、需要

B、目标

C、动机

D、行为

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第6题

教育目标是根据人和社会发展的需要,人们在教育活动之前,预先设想和确定的关于教育活动的目的、方向和要求,是教育活动最终期望达成结果的标准、规格和状态。()
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第7题

行为塑造法是()。
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

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第8题

_______是用来培养一个人目前尚未表现,但根据治疗目的需要确立新的目标行为的一种方法。A.行为塑

_______是用来培养一个人目前尚未表现,但根据治疗目的需要确立新的目标行为的一种方法。

A.行为塑造疗法

B.行为疗法

C.厌恶疗法

D.生物反馈法

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第9题

发展教学理论的理论核心是:

A.真正的学习应该涉及到整个人,而不仅仅是为学习者提供事实。

B.教学目的应符合社会发展的需要,发展学生的智力应成为教学的主要目的。

C.以最好的教学效果,促进学生的一般发展,把一般发展作为教学目标。

D.教学目标就是对学生学习结果即个体行为变化的一种预期。

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第10题

以下哪一项是对行为塑造法的正确表述?()
A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C.循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

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第11题

《中华人民共和国合同法》第60条规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚实信用原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。该法律规定作用于人们行为的基本方式是:( )

A.允许的方式

B.禁止的方式

C.积极义务的方式

D.赋予人们行为自由的方式

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