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[多选题]

对教师在游戏过程中指导游戏主题的评价包括()

A.能否合理安排集体活动时间,并给幼儿提供独处和自由活动的空间

B.能否提供反映多元文化的材料

C.能否营造良好的班级气氛

D.能否对特殊儿童有所帮助

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更多“对教师在游戏过程中指导游戏主题的评价包括()”相关的问题

第1题

了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师对幼儿游戏的指导技能

C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

D.了解教师创设游戏环境的情况

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第2题

游戏评价的一级指标包括()。

A.对游戏环境创设的评价

B.对教师指导行为的评价

C.对教师指导效果的评价

D.对幼儿游戏行为的评价

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第3题

学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:()

A.教师对游戏进程的引导

B.教师与儿童的相互作用

C.教师运用的游戏指导方式

D.教师运用的游戏指导方法

E.教师指导的对象与范围

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第4题

幼儿园游戏评价包括()。

A对教师指导游戏的行为评价

B环境及游戏材料的创设与提供的评价

C游戏计划制订的评价

D游戏时间安排的评价

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第5题

对游戏在游戏过程中现场指导的评价可以进行自评。()
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第6题

对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。()
对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。()

A.正确

B.错误

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第7题

中班角色游戏的指导要点有()。

A.引导鼓励幼儿独立提出主题,通过协商方式分配角色,培养其独立解决冲突的能力集体意识。

B.参与幼儿游戏,扩展游戏情节,增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。

C.引导幼儿在游戏结束时积极参与评价,引导幼儿反思

D.加深幼儿对角色及其关系的理解,促进其社会交往能力提高。

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第8题

儿童游戏过程中教师要合理地对其施加一定的影响或干预是指:

A.游戏的教育化

B.游戏指导

C.教育的游戏化

D.游戏学习

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第9题

角色游戏活动过程中的指导要点有()。

A依据幼儿年龄特征进行相应指导

B鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C教会幼儿分配和扮演游戏角色

D观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

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第10题

小班角色游戏的指导要点有()。

A减少玩具种类,增加相同玩具有数量

B游戏主题要鲜明,尽量不要频繁更换主题

C要及时处理角色关系与现实关系,减少冲突

D游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地,培养幼儿良好的游戏习惯。

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第11题

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色,可以主宰游戏的进程。()

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色,可以主宰游戏的进程。()

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