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[主观题]

课程的类型从课程管理的角度，可划分为（)。

A.学科课程、活动课程、综合课程

B.必修课程、选修课程

C.显性课程、隐性课程

D.国家课程、地方课程、校本课程

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发布时间：2022-12-05

更多“课程的类型从课程管理的角度，可划分为（)。”相关的问题

第1题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以作用为依据可划分为（)。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第2题

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以标准为依据可划分为（)。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.课程评价、学业评价、教学质量评价

D.自评、他评

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第3题

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从( )角度来对课程进行划分的。

A.学生对课程选择的自由度

B.课程管理制度

C.课程的组织核心

D.课程的存在形式

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第4题

课程的类型从学生对课程选择的自由度划分，可以划分为（)。

A.学科课程、活动课程、综合课程

B.必修课程、选修课程

C.显性课程、隐性课程

D.国家课程、地方课程、校本课程

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第5题

从课程设计、开发和管理主体来区分，可将课程划分为（)、省开课程与自开课程。

A、统设课程

B、选修课程

C、活动课程

D、校本课程

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第6题

从能量的角度出发，可将传感器划分为两种类型：能量控制型和能量转换型。()

从能量的角度出发，可将传感器划分为两种类型：能量控制型和能量转换型。（)

A.正确

B.错误

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第7题

广告公司从代理对象的角度可划分为____代理公司和____代理公司。

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第8题

从物流的服务对象角度可划分为社会物流和特殊物流。（)

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第9题

按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（)A.电

按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是()

A.电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90%

B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%

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第10题

从管理的角度出发，当前一般将技术划分为如下三类()。

A.综合化技术

B.长链式技术

C.密集型技术

D.中介式技术

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第11题

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为_________三种形态。

A.相关课程

B.融合课程

C.广义课程

D.广域课程

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