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[主观题]

在义务教育阶段，应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用。（)

在义务教育阶段，应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用。()

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发布时间：2022-12-04

更多“在义务教育阶段，应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用。（)”相关的问题

第1题

义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。()

义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。（)

A、错误

B、正确

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第2题

义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。()

义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。（)

A.正确

B.错误

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第3题

对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）

A.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述

B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待

C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校

D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校

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第4题

数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（)。

A.基础性

B.普及性

C.发展性

D.创新性

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第5题

在义务教育阶段，（)教师教育惩戒权。

A.明确

B.禁止

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第6题

减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强_____

A: 写字教学

B: 情感教学

C: 艺术熏陶

D: 感悟教学

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第8题

学校体育在教师的指导下，有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法，全面提高身你素质和运动技术水平，并与德育、智育、美育相结合，培养道德和意志品质，使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。（)

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第9题