在进行学法指导时，应当以教师的教授、指导为中心。（)

第1题

渗透模式指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。()

渗透模式指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。（)

A.错误

B.正确

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第2题

渗透模式就是是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。()

渗透模式就是是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。（)

A.错误

B.正确

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第3题

学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。()

学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。（)

A.正确

B.错误

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第4题

教师在指导幼儿观察时，要注意（)。

A.尽可能进行现场的观察

B.调动学前儿童的各种感官参与观察

C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象

D.保护儿童安全，远离第一现场

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第5题

自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下，以学生的自学为主的教学方法。()

自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下，以学生的自学为主的教学方法。（)

A.错误

B.正确

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第6题

班级活动的特点是：()

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第7题

班级活动的特点是：()

班级活动的特点是：（)

A、全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B、整个活动过程以教师的引导或指导为主

C、幼儿可以主动积极地操作材料

D、幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第8题

下列说法错误的是（)

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。

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第9题

学校心理健康教育强调的三个中心是()。

A.以教师指导为中心

B.以学生为中心

C.以心理发展为中心

D.以全体学生参与活动为中心

E.以学生的学为中心

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第10题

运用指导技巧的前提是（)。

A.针对来访学生的具体问题进行指导

B.咨询教师熟悉心理咨询的理论流派及其方法技术

C.建立在良好的咨询关系

D.依据某一理论派别进行专门指导

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第11题

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元(章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。()

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元（章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。（)

A.错误

B.正确

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