在高噪音下进行工作,带耳塞影响语言的交流。()
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
第3题
A.对社会生活和语言本身都具有多方面的影响
B. 可以促使社会进行有效、规范的交流,但是却使语言变得比较复杂
C. 表达民族感情,但有造成民族分裂的潜在危机
D. 可以对语言的历时变化施加影响,却不能影响语言本身的变化
第5题
假如催化剂是多孔的,反应在等温下进行,在转框式反应器中获得动力学数据列于下表:
粒径 | 反应物出口浓度 | 框子的旋转速度 | 测得的反应速率 |
1 | 1 | 高 | 3 |
3 | 1 | 低 | 1 |
3 | 1 | 高 | 1 |
试分析内外扩散阻力影响情况。
第6题
小石和小陈是大学同学,两人经常在一起交流今后的想法和打算。小陈觉得自己厌烦学校的生活,但是现在就业形势很差,本科生毕业后工作很不好找,他又不知道毕业以后该从事什么工作,如果没有比较高的学历,他怕自己根本找不到一个像样的工作,所以在家人的要求和找工作的压力下,他准备考研究生,今年暑假他为自己制定了一个计划,准备把专业课和英语好好复习一下。但是,有了高文凭就一定能够找到好工作吗?小陈感到很茫然。
和小陈相比,小石的情况截然不同。他每天忙着打工,已经在好几家公司实习过了。这些经历开阔了他的视野,提高了他的能力。在实习中,他感觉到课堂上老师们教的都是一些书本上的知识,非常陈旧,没有多少实用价值,很多东西在社会上根本行不通。于是他打算在上学期间就积极为将来的工作做好准备。他毕业后准备进外企工作,积累几年经验,然后出国读个MBA,回来在著名公司担任中层干部。他给自己制定了一个计划,在毕业前要在三家外企实习,英语水平达到能自由交流的程度,在学生会担任主要负责人,锻炼自己的能力。这个暑假,他准备找一家外企实习,把外语学好,看三到五本管理方面的书,学习一些管理知识,参加社会调查一次。
根据以上案例,回答问题
56、案例中,小石和小陈暑假的计划属于()。
A.中期目标
B.长期目标
C.即时目标
D.短期目标
57、和小石相比,小陈急需()。
A.明确自己的职业目标
B.更加勤奋努力
C.多参加实习活动
D.其他都不是
58、关于目标,下面的说法错误的是()。
A.SMART原则可以帮助我们制定合理的目标
B.典型的中期目标一般是三年到五年
C.目标越远,就要越具体、越精确
D.长期目标代表了个人对未来的理想和期望
59、在决定以后的发展方向和目标前,我们可以先进行下自我评估,找到自己的优势和劣势等,下面方法可以帮我们进行自我评估的是()。
A.PEST法
B.SWOT法
C.头脑风暴法
D.思维导图法
60、根据KOLB学习周期,小石暑假准备看三到五本管理方面的书,学习一些管理知识,这属于从()阶段开始学习的方法。
A.获得经验
B.反思
C.应用
D.理论化
第9题
A.无须将学员从各地召集到一起,大大节省了培训费用
B.适用于人际交流的技能培训
C.在网上培训方式下,修改培训内容时,毋须重新准备教材或其他教学工具,费用低
D.网上培训可充分利用网络上大量的资源,增强课堂教学的趣味性
E.网上培训的进程安排比较灵活,而不用中断工作
第10题
A.基础岩石张开、裂隙发育(包括爆破裂隙)或有松软充填物,且具有可灌性时,应根据受力条件、变形控制和稳定要求,在坝基范围内进行固结灌浆,并应根据坝基应力及地质条件,向坝基外上、下游适当扩大处理范围
B.防渗帷幕上游区坝基,宜进行固结灌浆
C.若基础岩石完整性较好,虽然爆破中产生岩石裂隙,但可不必进行固结灌浆
D.断层破碎带及其两侧影响带,应加强固结灌浆
第11题
A.连续不变的噪音对个体的干扰性影响一般只持续很短的时间
B.如果噪音是不可预见的和不可控制的,即使噪音停息,个体特定的种种活动仍将继续受到损害
C.噪音对个体活动会造成一定的干扰,噪音音量越高,对个体活动的干扰性就越强
D.长期接触高噪音,会给人带来严重的消极后果
E.对噪音的控制感在一定程度上可以消除噪音所带来的消极影响