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[主观题]
在高噪音下进行工作，带耳塞影响语言的交流。()
在高噪音下进行工作，带耳塞影响语言的交流。（)
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第1题
小石和小陈是大学同学，两人经常在一起交流今后的想法和打算。小陈觉得自己厌烦学校的生活，但是现在就业形势很差，本科生毕业后工作很不好找，他又不知道毕业以后该从事什么工作，如果没有比较高的学历，他怕自己根本找不到一个像样的工作，所以在家人的要求和找工作的压力下，他准备考研究生，今年暑假他为自己制定了一个计划，准备把专业课和英语好好复习一下。但是，有了高文凭就一定能够找到好工作吗？小陈感到很茫然。
和小陈相比，小石的情况截然不同。他每天忙着打工，已经在好几家公司实习过了。这些经历开阔了他的视野，提高了他的能力。在实习中，他感觉到课堂上老师们教的都是一些书本上的知识，非常陈旧，没有多少实用价值，很多东西在社会上根本行不通。于是他打算在上学期间就积极为将来的工作做好准备。他毕业后准备进外企工作，积累几年经验，然后出国读个MBA，回来在著名公司担任中层干部。他给自己制定了一个计划，在毕业前要在三家外企实习，英语水平达到能自由交流的程度，在学生会担任主要负责人，锻炼自己的能力。这个暑假，他准备找一家外企实习，把外语学好，看三到五本管理方面的书，学习一些管理知识，参加社会调查一次。
根据以上案例，回答问题
56、案例中，小石和小陈暑假的计划属于()。
A.中期目标
B.长期目标
C.即时目标
D.短期目标
57、和小石相比，小陈急需()。
A.明确自己的职业目标
B.更加勤奋努力
C.多参加实习活动
D.其他都不是
58、关于目标,下面的说法错误的是()。
A.SMART原则可以帮助我们制定合理的目标
B.典型的中期目标一般是三年到五年
C.目标越远，就要越具体、越精确
D.长期目标代表了个人对未来的理想和期望
59、在决定以后的发展方向和目标前，我们可以先进行下自我评估，找到自己的优势和劣势等，下面方法可以帮我们进行自我评估的是()。
A.PEST法
B.SWOT法
C.头脑风暴法
D.思维导图法
60、根据KOLB学习周期，小石暑假准备看三到五本管理方面的书，学习一些管理知识，这属于从()阶段开始学习的方法。
A.获得经验
B.反思
C.应用
D.理论化
第4题
A.社会的交流带来语言接触，语言接触源自社会接触
B.语言接触带来语言变异与变化
C.语言接触给语言使用及语言生活带来影响，进而可能带来社会问题
D.语言接触带来的变化形式和过程一般不可以观察到
第6题
人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是()的定义。
A沟通
B交流
C管理
D传递
第7题
A.错误
B.正确
第8题
A.滑坡
B.崩塌
C.地面沉降
D.泥石流
第9题
A.高的频谱利用率要求已调信号所占的带宽窄;
B.高的抗干扰和抗多径性能要求在恶劣的信道环境下，经过调制解调后的输出信噪比较小或误码率较低;
C.调制可分为模拟调制和数字调制;
D.对数字调制而言，频谱利用率常用单位频带内能传输的比特率来表征。
