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[多选题]

作为语言符号与其他符号的共同点在于：

A.随意约定

B.这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在

C.复杂性

D.强生成性

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发布时间：2022-12-07

更多“作为语言符号与其他符号的共同点在于：A、随意约定B、这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号”相关的问题

第1题

作为语言符号与其他符号的不同，主要有两点：（)

A.随意约定

B.这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在

C.复杂性

D.强生成性

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第2题

简述语言符号与其他符号的区别。

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第3题

幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动

D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

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第4题

研究语言符号的意义一般都以______作为基本单位。

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第5题

人类选择语言而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语言比较好听。（)

人类选择语言而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语言比较好听。()

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第6题

非言语符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达的更准确、有力、生动、具体。（)

非言语符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达的更准确、有力、生动、具体。()

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第7题

下列可以作为抽象思维的依托形式的有（)

A.嗅觉符号

B.语言

C.视觉符号

D.触觉符号

E.无依托

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第8题

非语言符号，也被称为副语言符号，是指语言符号（有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。

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第9题

数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法，将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。()

数学的符号化表现在引用符号来表示数学中的概念和方法，将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是它的一个特征。（)

A.错误

B.正确

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第10题

国际音标最初是由_______设计出草案，1886年________在此基础上进一步设计出来的，由“国际语音协会

”1888年8月公布使用被各国语言工作者采用的记录语音的标写符号。它采取音标和音素________的原则，所采用的符号大多是________，_______作为补充，有时采用对字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等来补充。国际音标具有确定性、简便性、周全性的优点。国际音标又分为两类：宽式音标与严式音标，其中中国语言学家________把宽式音标叫________，把严式音标叫________。

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第11题

传统上，广播使用的符号体系包括（)。

A.人类语言

B.音乐

C.音响(除人类语言和音乐之外的其他声音符号)

D.文字

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