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[单选题]

《教学设计原理》是哪位教育心理学家的著作?()

A.奥苏贝尔

B.加涅

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第1题

()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。

A.《学习的条件和教学论》

B.《现代教学的模式化研究》

C.《基础教育新概念:有效教学》

D.《教学设计原理》

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第2题

1959年美国教育科学院召开了由35位科学家和心理学家参加的会议。其中著名结构主义心理学家布
鲁纳(J.Bruner)提出按照知识的基本结构设计课程和教材,并把反映学科现代发展水平的基本概念和原理作为教材设计的中心,成为这次课程改革的指导思想。()

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第3题

《政治经济学及赋税原理》是哪位经济学家的著作()

A.大卫·李嘉图

B.亚当·斯密

C.詹姆斯·穆勒

D.凯恩斯

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第4题

1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的()是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。

A.《教育心理学》

B.《学记》

C.《心理学》

D.《教育学》

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第5题

教学设计指在进行教学活动之前, 教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。

A.教学目标、教学内容、教学方法

B.教学目标、教学模式、教学策略

C.教学目标、教学内容、教学模式

D.教学目标、教学过程、教学方法

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第6题

下列著作中,属于福禄培尔教育著作的是

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《人的教育》

D.《教育论》

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第7题

对科学取向教学论形成作出最大贡献的教育心理学家是()。

A.奥苏伯尔

B.加涅

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第8题

《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作。()
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第9题

斯宾塞的教育代表著作是

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《人的教育》

D.《教育论》

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第10题

《雄辩术原理》是哪位教育理论家的专著:

A.董仲舒

B. 司马迁

C. 昆体良

D. 朱熹

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第11题

美国教育心理学家________的发现教学翻挂让学生体验到成功的快乐。

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