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[判断题]

“口面腔共鸣向前唱”是中国母语语言发音最自然的方式,也是获得童声清澈明亮音色的一种方式,更是避免幼儿将声音压在喉咙里或压进胸腔的防范措施。 ()

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更多““口面腔共鸣向前唱”是中国母语语言发音最自然的方式,也是获得童声清澈明亮音色的一种方式,更是避免幼儿将声音压在喉咙里或压进胸腔的防范措施。 ()”相关的问题

第1题

在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时,教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量,而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求,发出邀请和作出歌唱示范。()
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第2题

婴幼儿最先获得的音区是在与口面腔共鸣相适应的()音区。

A、低

B、中

C、高

D、前

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第3题

Where are the resonating cavities of human beings? 人类发音的共鸣腔位于什么地方?

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第4题

中国传统的声乐理论最讲究的技能之一,就是“字正腔圆”。“字正”的要求是:发音时“字头”、“字腹”、“字尾”准确到位和恰到好处,“准确到位”就是要使听者能轻易听出唱者所唱的内容。 ()
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第5题

关于我国的文字下列说法正确的是?

A.要研究我国的语言就必须要同文字结合

B.我国的文字在春秋时期就开始应用了

C.我国在秦朝时期统一了文字

D.中国的汉字可以和发音分开来谈

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第6题

关于我国的文字下列说法对的是()。

A.我国的文字在春秋时期就开始应用了

B.要研究我国的语言就必须要同文字结合

C.我国在秦朝时期统一了文字

D.中国的汉字可以和发音分开来谈

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第7题

A.语言发育延迟,词汇不丰富,理解力和分析能力差,抽象思维不发达 B.语言发育差,表现为发音含糊不清,虽然能

A.语言发育延迟,词汇不丰富,理解力和分析能力差,抽象思维不发达

B.语言发育差,表现为发音含糊不清,虽然能掌握日常生活用语,但词汇贫乏以致不能完整表达意思

C.经过训练最终能学会简单语句。但不能进行有效语言交流

D.完全没有语言能力

E.以上都不正确

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第8题

关于语言兼用的认识有误的是()。

A.语言兼用是指一个民族除母语外,还兼用另一不同语言民族的语言

B.语言兼用不是语言接触的产物

C.语言兼用是语言使用的变化

D.语言兼用也有兼用多种语言的

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第9题

界定濒危语言的核心指标没有()。

A.丧失母语人口的数量比例

B.母语使用者年龄段的分布比例

C.母语使用者的性别比例

D.母语能力的大小

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第10题

对语言转用的认识有误的是()。

A.语言转用只能是整体转用型

B.语言转用也是由语言接触引起的

C.语言转用又称“语言替换”、“语言替代”

D.语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象

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第11题

除母语外还能熟练的使用另一种语言或多种语言进行交流,这种现象则称作双语现象。()
除母语外还能熟练的使用另一种语言或多种语言进行交流,这种现象则称作双语现象。()

A.错误

B.正确

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