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[多选题]

编写测验试题时编制者要注意的要求是()。

A.试题的内容范围要与测验蓝图一致

B.所需试题数量要恰当

C.试题的难度必须符合测验目的

D.各个试题之间应保持互相独立

E.试题的表述必须清楚明白

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发布时间：2022-12-05

更多“编写测验试题时编制者要注意的要求是（)。A、试题的内容范围要与测验蓝图一致B、所需试题数量要恰”相关的问题

第1题

试题编制的质量要求包括以下哪些选项（)

A明确测验目标

B掌握好试题的区分度和难度

C注意改进题型

D编写讲究科学性

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第2题

在编制测验前首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数，编制测验时才能有的放矢。

A.年龄

B.受教育程度

C.社会经济水平

D.阅读水平

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第3题

土地利用总体规划文本的编制要求是（)A编制成技术报告B按地方性法规文件的要求编写C站在政府的

土地利用总体规划文本的编制要求是()

A编制成技术报告

B按地方性法规文件的要求编写

C站在政府的角度

D主要阐述规划结论

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第4题

心理测验的结果经常被应用于个人决定与社会决定，下列这些与测验结果决定有关的事项叙述，何者正确？

A.要注意测验决定的公平性，例如族群

B.要注意测验结果的隐私性，例如保密

C.测验决定不会有误差

D.要注意测验决定的风险性，例如试题出错

E.可以用于个人的升学与就业参考

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第5题

审定试题要注意题目的()。

A.范围应与测验计划的双向细目表相一致

B.数量要比最后所需的数目多一倍至几倍

C.难度必须符合测验目的的需要

D.说明必须清楚明白

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第6题

编制测验的中心环节是()

A.确定测验目标

B.命题

C.试测分析

D.试题编排

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第7题

编制教育测验时，编制者首先要考虑的问题是（)。

A.测验属性

B.测验目的

C.测验用途

D.测验对象

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第8题

设计期中(末)试题的第一步是()

A.编制“双向细目表”

B.确定不同类型试题的比例

C.编写、修订试题

D.试测

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第9题

下列不属于编制心理测验的目标分析过程的是( )。

A.确定测验的具体内容

B.对特定概念下定义

C.工作分析

D.编写指导手册

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第10题

教育测验使用标准化主要包括()。

A.编制人员标准化

B.试题组成标准化

C.施测过程标准化

D.评分计分标准化

E.分数解释标准化

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第11题

在学业成就测验管理中，需要抓好的环节错误的是( )。

A.加强对试题编制工作和编制人员的管理

B.加强对目标责任制考核的管理

C.加强对测验考试实施的管理

D.加强对学生制定学习计划的指导和管理

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