“得天下英才而教育之,三乐也。”这种境界属于爱岗尽责的()境界。
A、功利性层次
B、顺其自然层次
C、热爱层次
D、乐教层次
A、功利性层次
B、顺其自然层次
C、热爱层次
D、乐教层次
第1题
A.饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣
B.远人不服而不能来也
C.老者安之,朋友信之,少者怀之
D.止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉
第4题
A.数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利,一日弗得而饥寒至
B.穷发之北,有冥海者,天池也
C.夫弩弱而矢高者,激于风
D.救小未必能存,而敌未必不有疏,有疏则为强国制矣
第5题
A.词以境界为最上,因此词有境界,而诗无境界
B. 诗言志,因此诗的文学创作只能论述志意
C. 诗之境阔,词之言长
D. 诗能写国家的离乱,而词不能写
第6题
A.在环境变化的情况下,不可能“一招鲜吃遍天下”,所以,管理理论必须以这种方式推陈出新
B.管理模式需随经济发展而变化,其形式与内涵均需作大幅度的调整,否则就会落后
C.管理要出奇制胜,这样才有可能让竞争对手无所适从,所以,管理模式必须创新
D.万变不离其宗,管理的核心仍离不开如何建立选人、引人、用人、育人、留人机制
第7题
A.要不是天下大雨,我早就来了
B.我们出去玩一会儿吧,省得你一个人闷在家里难受
C.既然你们已经决定了,我就不再说三道四了
D.就算小王是不对的,我们也不能得理不让人吧
E.临时取消了升学考试,以至孩子们一直闷闷不乐
第10题
第11题
A.易穷则变,变则通,通则久
B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
C.荣枯代谢而弥见其新
D.道之大原出于天,天不变,道亦不变
E.天下之势,循则极,极则反