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传统的评价是发展性评价，以评价诊断学生的学习结果。（)

传统的评价是发展性评价，以评价诊断学生的学习结果。()

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发布时间：2022-12-04

更多“传统的评价是发展性评价，以评价诊断学生的学习结果。（)”相关的问题

第1题

为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是()

A.形成性评价

B. 总结性评价

C. 诊断性评价

D. 发展性评价

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第2题

通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.发展性评价

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第3题

发展性学生评价的目的是()。

A.促进学生发展

B.考察学生学习结果

C.对学生的知识和智力水平做出区分

D.筛选优秀学生

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第4题

发展性课程评价体系的实施保障有（)。

A.学生的不可教育

B.教师教育观念的转变

C.教育管理者的共识

D.全社会的认同与支持

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第5题

美国学者布卢姆将其按评价目的分三类：诊断性评价、（)与总结性评价。

A. 形成性评价

B. 表现性评价

C. 发展性评价

D. 过程评价

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第6题

新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立()的教师评价体系？

A.发展性的

B.持续性的

C.稳定性的

D.专业性的

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第7题

在一项课程计划拟定之前，通过评价应首先了解社会或学生的需要，以作为课程开发的直接依据，这体现

了课程评价的()功能。

A．需要评估

B．诊断修订

C．比较选择

D．判断成效

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第8题

根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。下面选项中，不属于形成性评价的是（)。

A.入学摸底考试

B.对学生的提问

C.课堂的书面测验

D.课后的作业批改

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第9题

发展性评价的核心是强调注重终结性评价。()

发展性评价的核心是强调注重终结性评价。（)

A.正确

B.错误

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第10题

在一个相对完整的教学阶段后,根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（)。

(A)目标参照性评价

(B)诊断性评价

(C)形成性评价

(D)常模参照性评价

(E)总结性评价

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第11题

现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：()

现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征：（)

A、多样性

B、客观性

C、具有促进个体发展的目的性，不同于以往评价对学生进行分类划等的作用

D、评价的目的在于鉴定、选择，因此需要作终结性评价

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