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[单选题]

提纲的主要内容也即论文结构的骨架是()。

A.标题或副标题

B.内容纲要

C.论文的写作意图

D.主要参考资料

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更多“提纲的主要内容也即论文结构的骨架是()。A、标题或副标题B、内容纲要C、论文的写作意图D、主要参考”相关的问题

第1题

学生在正式开始毕业论文写作之前提交给指导老师的用以体现论文选题依据、背景、基本观点和论文总体结构的材料是()。

A.参考资料

B.内容摘要

C.提纲

D.写作计划

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第2题

调研报告的骨架是()。

A.标题

B.提纲

C.题目

D.选题

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第3题

板书分为正板书和副板书,正板书是指()。

A.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式

B.运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式

C.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置

D.围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

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第4题

本科毕业论文有指导老师,分别对学生提交的题目、提纲、论文进行审核并提出修改意见。()
本科毕业论文有指导老师,分别对学生提交的题目、提纲、论文进行审核并提出修改意见。()

A.对

B.错

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第5题

广义的核骨架包括()

A.核基质

B.核基质、核孔复合物

C.核纤层、核基质

D.核纤层、核孔复合体和一个不溶的网络状结构(即核基质)

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第6题

一、请同学们在下列(20个)题目中任选一题,写成期末论文。1.论述第一次人类环境会议的背景、内容与
一、请同学们在下列(20个)题目中任选一题,写成期末论文。1.论述第一次人类环境会议的背景、内容与

一、请同学们在下列(20个)题目中任选一题,写成期末论文。

1.论述第一次人类环境会议的背景、内容与价值

2.可持续发展大会在环境科学发展中的地位与价值

3.我国大气环境问题发展历程

4.我国当前水环境问题的主要挑战

5.浅析我国固体废弃物污染防治法历次修订的主要内容及原因

6.我国生活垃圾分类策略研究

7.水环境功能区划在我国水环境保护中的作用

8.我国PM2.5防治策略研究

9.浅析我国地表水断面达标考核在水环境保护中的实践应用

10.从流域视角探讨水库富营养化治理策略

11.生态承载力及其在水环境管理中的应用

12.总量控制策略在我国大气环境保护中的应用

13.我国历次环境保护大会的内容及其对我国环境保护事业的作用

14.我国生活垃圾填埋存在的问题与对策

15.邻避效应的产生及应对策略

16.我国近三年噪声环境变化,及应对方案

17试论述国土空间开发保护制度

18.生态城市及其在我国的实践

19.请结合中国环境与经济关系论述对两山论的认识

20. 试论述三线一单制度

二、论文写作要求

选题要与本课程内容相关,且有研究和分析价值,突出独立性,切忌抄袭。学生可以根据参考选题范围,自拟具体论文题目进行撰写。论文应结构严谨,层次清晰,逻辑性强,语言表达准确通顺。论文要求观点鲜明、正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当可行,有较高的学术水平或较大的应用价值。鼓励学生结合自身实际工作开展研究,理论联系实际,论证有理有据,对解决现实问题具有一定的参考性。

三、论文写作格式要求

论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;

正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;

论文字数要控制在2500-3000字;

论文标题书写顺序依次为一、(一) 1.

四、论文提交注意事项

1.论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。

2.论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。

3.不接受纸质论文。

4.如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。

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第7题

骨架结构的单层厂房, 其纵向连系构件包括( )。

A.抗风柱

B.牛腿柱

C.屋面板

D.屋架

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第8题

()即按照语句在程序中的排列顺序,一条一条地依次执行,不重复执行、也不跳过某项处理,其程序整体走向呈现一种线性结构。

A顺序

B倒序

C分支

D循环

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第9题

科技论文的主要结构要素包括前置、主体和附属三个部分。()
科技论文的主要结构要素包括前置、主体和附属三个部分。()

A.正确

B.错误

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第10题

在钢筋混凝土结构中,受力钢筋的弯起作用是()。

A.形成钢筋骨架

B.使受力钢筋始终处于构件中拉应力最大的区

C.承受剪力

D.分配荷载到其它钢筋

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第11题

论文的结构安排或研究框架可以用框图反映研究思路(结构安排)以及各部分之间的逻辑关系。()
论文的结构安排或研究框架可以用框图反映研究思路(结构安排)以及各部分之间的逻辑关系。()

A.对

B.错

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