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[主观题]

对学生上学恐惧的心理矫治,目前医学界主要有两种主要的方法:精神分析疗法和()。

A、认知疗法

B、行为疗法

C、音乐疗法

D、合理情绪疗法

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更多“对学生上学恐惧的心理矫治,目前医学界主要有两种主要的方法:精神分析疗法和()。”相关的问题

第1题

对学生上学恐惧的心理矫治,目前医学界主要有两种主要的方法:精神分析疗法和()。

A、认知疗法

B、行为疗法

C、音乐疗法

D、合理情绪疗法

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第2题

适应性心理咨询主要面向全体学生,通过咨询为学生排解心理困扰,减轻心理压力,改善适应能力。因此,适应性心理咨询对应的是矫治性功能。()
适应性心理咨询主要面向全体学生,通过咨询为学生排解心理困扰,减轻心理压力,改善适应能力。因此,适应性心理咨询对应的是矫治性功能。()

A.正确

B.错误

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第3题

通过对学生心理问题的预防、矫治,进而促进学生心理健康,是学校心理教育的主流。()
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第4题

小明一向是个聪明活泼的孩子,可是刚上初一时,一次因为迟到挨了班主任的批评,第二天表现出对学校的恐惧,赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于()。

A.暂时的心理状态

B.青春期心理特点

C.个人的人格特质

D.社会适应不良

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第5题

学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题,都是由特定事件引起的,辅导员应该做的是()。

A.澄清问题

B.帮助学生改变对恐惧的态度

C.行为矫正

D.社会交往能力训练。

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第6题

女性,19岁,大学一年级新生,从山区来到城市上学,自述不能见马路上的汽车,当汽车经过时,总感觉汽车
很可能撞上自己,因此十分恐惧,来心理门诊就诊,最好采用韵方法是

A、自由联想

B、厌恶治疗

C、生物反馈

D、系统脱敏

E、梦的分析

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第7题

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:()

A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。

B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。

C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。

D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

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第8题

学校心理健康教育的()是针对学生已经产生的问题而提供具体的心理咨询和辅导,它重在排除学生的心理困扰,恢复学生的心理平衡,重建学生的自信心。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能

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第9题

对儿童的害怕和恐惧症状进行矫治常采用的方法是()

A.行为矫正

B.认知咨询

C.生物反馈疗法

D.家庭咨询、游戏和音乐咨询

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第10题

网络成瘾的心理矫治的主要方法有精神分析法和团体疗法。()

网络成瘾的心理矫治的主要方法有精神分析法和团体疗法。()

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第11题

口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。

A.心理社会

B.心理

C.社会

D.生理

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