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[主观题]

撰写总结时,如果主体部分没有指出工作中的缺点和存在的问题可在结尾部分提及,并写明今后的打算和努力的方向()。

撰写总结时,如果主体部分没有指出工作中的缺点和存在的问题可在结尾部分提及,并写明今后的打算和努力的方向()。

T、对

F、错

答案
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更多“撰写总结时,如果主体部分没有指出工作中的缺点和存在的问题可在结尾部分提及,并写明今后的打算和努力的方向()。”相关的问题

第1题

在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第2题

学生撰写学习生活总结时,从思想、学习、社团、科研、实践、生活等方面来进行总结,这属于根据工作职能进行分块总结()。
学生撰写学习生活总结时,从思想、学习、社团、科研、实践、生活等方面来进行总结,这属于根据工作职能进行分块总结()。

T、对

F、错

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第3题

在推进改革开放的进程中,邓小平指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷
信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”他认为,在一切工作中要真正坚持实事求是,首先必须()

A.一切从实际出发

B.增强活力

C.求真务实

D.解放思想

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第4题

学生可以撰写()类型的毕业论文。

A.工作研究型

B.技术开发型

C.实验报告型

D.个人总结型

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第5题

政策评估的一般步骤:()

A.组织准备

B.人力准备

C.具体实施

D.撰写报告与总结

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第6题

评估总结阶段要做的工作包括()。

A.撰写评估报告

B.搜集评估资料

C.处理评估结果

D.分析评估对象

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第7题

撰写实验报告时,在方法部分一般要包括

A.被试

B.结果

C.程序

D.仪器

E.讨论

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第8题

撰写公共关系报告的目的不是例行公事,更不是为了取悦于相关领导,而是为了发现问题以求不断总结和提高,这将关系到组织未来公共关系实践活动的成败。()
撰写公共关系报告的目的不是例行公事,更不是为了取悦于相关领导,而是为了发现问题以求不断总结和提高,这将关系到组织未来公共关系实践活动的成败。()

A、错误

B、正确

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第9题

撰写纪要时,把会议的内容或议定事项,进行综合概括,按照逻辑关系将内容分成若干部分,每个部分写一个方面的内容。这种写法属于()

A.分项式写法

B.发言式写法

C.分总式写法

D.综述式写法

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第10题

护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会进行撰写,所形成的专业文章是()

A.护理个案论文

B.护理经验论文

C.护理综述论文

D.护理研究论文

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第11题

下面属于总结的作用的是()

A.总结可以把人们平时工作中的感性认识上升为理性认识

B.总结帮助人们认识工作中的规律,进而帮助人们按客观规律办事

C.总结帮助人们找出工作中的差距和教训,以便改进工作

D.好的总结对内能够激励人们再提高,对外能够树立良好形象,起着宣传作用。

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