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[单选题]

美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。

A.创新能力

B.美术学习能力

C.学习态度

D.情感和价值观

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发布时间：2022-12-04

更多“美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。”相关的问题

第1题

下列哪一项不是我国义务教育阶段美术教育存在的不足？()

A.课程的综合性和多样性不足

B.过于关注美术知识和技能

C.忽略考试科目外的专业

D.在一定程度上脱离学生的生活经验

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第2题

美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、涉及、()、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。

A.创作

B.实践

C.审美

D.技能

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第3题

“美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、()、()、表达、涉及、()、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。

A.想象

B.思维

C.审美

D.技能

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第4题

下列说法正确的是()

A.学生进行自我评价具体形式有简易的自我评价和以单元为单位的书面测验式

B.现代课程评价体系是一个相互制约、相互促进、不断自我完善的组织系统

C.正确理解“美术”要改变“像不像”、“技能性”等单一化评价标准，要体现

D.自我评价能力是学生学会学习、形成“可持续发展”学习动力的基本标志

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第5题

美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是()

A.符号

B.概念

C.公式

D.形象

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第6题

以下()课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？

A.音乐课程

B.体育课程

C.美术课程

D.英语课程

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第7题

学前儿童美术的评价目的关注幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。（)

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第8题

学前儿童美术的评价应关注一种过程化的，多元化的评估观念，承认和关注幼儿的个体差异。（)

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第9题

技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法，

有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。()

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第10题

美术教师在深秋时带学生们上山采集五彩斑斓的树叶，制作做树叶贴画是善于扑捉季节开发课程资源

的表现()

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第11题

在学前儿童美术的评价是一个整休的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（)两个方面。 A.

在学前儿童美术的评价是一个整休的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。

A.教师的教学效果

B.教师的可持续发展

C.天斌

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