如图是心脏灌流实验图,请据图分析回答下列问题.(1)图中灌流正在进行,其液体所流经的途径是______.(2)图中所
如图是心脏灌流实验图,请据图分析回答下列问题. (1)图中灌流正在进行,其液体所流经的途径是______. (2)图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于______循环的一部分. (3)如果灌流液从G灌入,其液体流经的顺序是______. (4)如果灌流液从F灌入,其液体流经的顺序是______. (5)对(4)题出现的现象.其正确的解释是______. |
如图是心脏灌流实验图,请据图分析回答下列问题. (1)图中灌流正在进行,其液体所流经的途径是______. (2)图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于______循环的一部分. (3)如果灌流液从G灌入,其液体流经的顺序是______. (4)如果灌流液从F灌入,其液体流经的顺序是______. (5)对(4)题出现的现象.其正确的解释是______. |
第1题
如图表示血液循环模式图,请据图回答: (1)写出图中各标号的名称: ①______,②______,③______,④______. (2)图中,流动脉血的血管有______、______,流动着静脉血的血管有______、______. (3)②和④中流______血. (4)若小明患了急性肠炎,医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗,请问药物到达患病部位需要经过心脏______次. |
第2题
如图是菜豆和玉米种子结构图,请据图回答下列问题: (1)图1中的[4]______和图2中的[______]称为______,将来发育成茎和叶. (2)图2中[11]______只有一片,所以这类植物称为______植物. (3)我们吃的豆油来自[______]______,图中[______]______有遇碘变蓝的特性. |
第3题
如图是人体消化系统的结构模式图,请据图回答下列各题: (1)人体消化和吸收营养物质的主要场所是图中[______]______,其内含有各种消化酶,使淀粉最终分解为______,蛋白质最终分解为______,脂肪最终分解为______和______. (2)细咀饭粒时觉得有甜味,是因为淀粉在______分泌的______的作用下在口腔中被分解成______的缘故. |
第4题
如下图为人体心脏结构剖面示意图,请据图回答问题: |
(1)写出各部分所代表的名称。[1]_________,[3]_________,[5] _________,[7] _________,[一] _________,[四] _________。 (2)[4]的作用是__________________________。 (3)下列表示血液的流向,正确的是_________。 A.一→二 B.四→二 C.三→6 D.四→6 (4)心脏的功能是_______________________。 |
第5题
如图是肌肉与骨、关节的关系示意图,请据图回答问题: (1)请指出图中所示结构名称. ①是______;②是______. (2)屈肘时,______收缩,______舒张. (3)伸肘时,______收缩,______舒张. |
第6题
如图是一个草原生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题: (1)该生态系统中的生产者是______,该食物网中有______条食物链,其中最长的两条分别是______和______. (2)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最多的应该是______. (3)生态系统中田鼠与蛇之间的关系是______,田鼠与兔之间的关系是______. (4)此生态系统中,生物体内能量最终来源于______,如果草被DDT污染了,在______身上含量最高. |
第7题
下图表示的是“生物进化示意图”,据图回答问题。 |
(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。 ①_________②_________③________④_________⑤________ (2)如图,藻类植物生活在______中,而被子植物大多生活在________上。线形动物与鱼类相比,其结构是_________。 |
第8题
如图为生态系统的物质循环图,请据图回答: (1)在生态系统中,植物是______,动物是______,细菌、真菌是______. (2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过呼吸作用,将摄取的有机物转化为______和______. (3)箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过细菌和真菌的分解后,产生______、______、______均可被植物利用,通过______,转化为有机物.由上可见,动物能促进生态系统的______. |
第9题
如图是有关光合作用、呼吸作用示意图,请据图回答: (1)a,b表示植物的生理活动:b是______ (2)A、B表示两种物质:A是______ (3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的______,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的______平衡. (4)b作用的意义:分解有机物,释放______,供植物的生命活动利用. |
第10题
如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系的示意图,请据图回答: (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于______,兔、蛇、鼠、狐狸、鹰属于______. (2)图中最长的一条食物链是:______. (3)图中各条相互交错的______构成食物网. (4)如果狐的数量大量减少,兔的数量大量增加,则短时间内草会______(填“减少”或“增加”). |
第11题
下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题: (1)写出图中下列标号中结构名称:A____E____。 (2)通过F处气体交换后,血液由____血变成____血。 (3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的____。(只填字母代号) (4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称____和____。 |