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[主观题]

激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为()

A.需要

B.动机

C.激励

D.挫折

答案
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更多“激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为()”相关的问题

第1题

外部强化可激发人的外在动机行为,运用外部强化影响人的形式包括____。

A.奖赏训练

B.取消训练

C.惩罚训练

D.回避训练

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第2题

()把管理理解为协调人际关系,激发人的积极性,以求达成共同目标的一种活动。

A.古典管理理论

B.行为科学理论

C.经验主义学派

D.管理过程学派

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第3题

以下不属于“社会人假设”观点的是()。

A.人的工作积极性主要是由社会性需要引起

B.人总是力图用最小的投入取得满意的报酬

C.人总是被动地在组织的操纵、控制下工作

D.非正式组织是影响组织成员行为的一种潜在力量

E.人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同管理方式作出不同反应

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第4题

行为科学不是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化的规律,以预测、控制和引导人的行为,达到充分发挥、调动人的积极性的目的。()
行为科学不是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化的规律,以预测、控制和引导人的行为,达到充分发挥、调动人的积极性的目的。()

A.正确

B.错误

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第5题

社会助长作用是指由于团体其他人员在场,消除了单调情境,激发了个人的工作动机从而提高了()的现象。

A.工作能力

B.工作效率

C.思维能力

D.承受能力

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第6题

强调管理教育中的激励性强化,是许多教育管理者和教育者的共识,许多教育者对此有着深切的认识,它的必要性主要在于()。

A.激励是调动人的工作潜能,发挥人的主观能动性重要因素

B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用

C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等,增强人发展的自信。

D.重视激励,也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统

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第7题

广告调查在调查消费者时需要调查()。

A.品牌现有消费者

B. 品牌潜在消费者

C. 消费者对品牌的认知态度

D. 消费者的购买动机与行为

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第8题

目标又称诱因,诱因引发动机,再由动机到达目标的过程就是激励的过程。 ()
目标又称诱因,诱因引发动机,再由动机到达目标的过程就是激励的过程。 ()

目标又称诱因,诱因引发动机,再由动机到达目标的过程就是激励的过程。 ()

A.正确

B.错误

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第9题

班杜拉将观察学习的全过程分为()。

A.注意过程

B.保持过程

C.强化和动机过程

D.动作再现过程

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第10题

学习动机对学习过程的影响表现在()。
学习动机对学习过程的影响表现在()。

A、学习动机可以加强注意

B、学习动机可以动员个体立即对学习做好准备

C、适中的学习动机的再现效果最好

D、学习动机可以提高学习的坚持性

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第11题

旅游消费者行为是内部因素和外部因素共同作用的结果。内部因素如()。

A.动机过程

B.感知过程

C.学习过程

D.参照群体

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