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[主观题]

数学的抽象,正是数学的威力。()

数学的抽象,正是数学的威力。()

A、错误

B、正确

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更多“数学的抽象,正是数学的威力。()”相关的问题

第1题

“数学”本身拥有着:

A.威力

B.魅力

C.威力与魅力并存

D.恐怖

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第2题

数学之因为有“威力”,是由于:

A.可以袭击坏人

B.可以解决很多事情

C.可以制造武器

D.可以击退敌人

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第3题

数学和逻辑学之所以成为独立的学科,正是其建立在数摆脱形而独立的基础上。()

数学和逻辑学之所以成为独立的学科,正是其建立在数摆脱形而独立的基础上。()

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第4题

数学的抽象能力是数学学习的最重要的目的。()

数学的抽象能力是数学学习的最重要的目的。()

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第5题

数学的高度抽象性不包括()

A.数学抽象出客观现象的空间形式和数量的关系

B.数学的抽象有着丰富的层次

C.数学抽象伴随着高度的概括性

D.数学抽象具有系统性

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第6题

数学抽象性的逐级抽象,导致了数学语言的符号化和形式化。。()

数学抽象性的逐级抽象,导致了数学语言的符号化和形式化。。()

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第7题

数学是一门论证科学,数学是一门精确的科学,数学是一门抽象的科学。()
数学是一门论证科学,数学是一门精确的科学,数学是一门抽象的科学。()

A、错误

B、正确

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第8题

数学抽象性的逐级抽象,导致了数学语言的符号化和形式化。()
数学抽象性的逐级抽象,导致了数学语言的符号化和形式化。()

A.正确

B.错误

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第9题

九连环涉及到了递归的抽象数学思想。()

九连环涉及到了递归的抽象数学思想。()

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第10题

学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。()

学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。()

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第11题

数学建模是一种抽象的模拟,它用数学符号等刻画客观事物的本质属性。()
数学建模是一种抽象的模拟,它用数学符号等刻画客观事物的本质属性。()

A.正确

B.错误

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