美术的发生和发展与人类历史的发生和发展是同步的。（)

第1题

人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是：（)

A、经典的游戏理论

B、认知发展的游戏理论

C、社会历史文化学派的游戏理论

D、元交际游戏理论

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第2题

杰出个人（)A．是对人类历史发展做出了重大贡献的历史人物B．是对人类历史发展具有决定性影响

杰出个人()

A．是对人类历史发展做出了重大贡献的历史人物

B．是对人类历史发展具有决定性影响的历史人物

C．不需要依赖于人民群众

D．所起的作用与普通个人所起的作用相差无几

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第3题

广义的发展心理学是指研究（)的科学。

A.种系心理发生与发展

B.个体心理发生与发展

C.动物到人类的心理演变过程

D.人类心理的进化过程

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第4题

教育取向的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节，这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的东西。（)

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第5题

唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量()。

唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量（)。

A、错误

B、正确

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第6题

中近代社会的性质和主要矛盾，决定了

A.中国革命的对象、任务、动力、性质

B.中国革命属于世界无产阶级革命范畴

C.中国革命的前途

D.中国革命发生和发展的历史必然性

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第7题

历史唯物主义认为，人类社会形态的更替、发展是一个不依人的意志为转移的（)过程。A．自发发展B．

历史唯物主义认为，人类社会形态的更替、发展是一个不依人的意志为转移的()过程。

A．自发发展

B．自由发展

C．自然历史

D．自由历史

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第8题

列宁指出：“革命是不能‘制造出来’的，革命是从客观上（即不以政党和阶级的意志为转移)已经成熟了的

列宁指出：“革命是不能‘制造出来’的，革命是从客观上(即不以政党和阶级的意志为转移)已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。”试根据这一论断分析中国民族民主革命发生发展的历史原因。

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第9题

“文化”这一概念说大可以无所不包，说小可以具体到细小入微，似乎不太好把握。但是，从历史和现实的角度进行分析，我们可以做出如下理解（)

A.文化是社会历史发展的产物，又反作用于社会经济和政治

B.文化是人类在改造自然、改造社会和改造自身的过程中创造的物质财富和精神财富的总和，是一种群体的生活方式

C.文化具有历史性和继承性

D.文化具有很强的渗透性和可交流性

E.文化的批判与继承

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第10题

人类社会的物质性主要表现在（)。

A.人类社会是物质世界的组成部分

B.人类获取生活资料的活动是物质性的活动

C.人类社会发展进程完全取决于社会历史规律

D.人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式

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第11题

人类社会的物质性主要表现在（)。

A.人类社会是物质世界的组成部分

B.人类获取生活资料的活动是物质性的活动

C.人类社会发展进程完全取决于社会历史规律

D.人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式

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