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题目内容
（请给出正确答案）
A、极端不利：外界压力引起某个环境因子严重而长期的其损害或损失，代替、恢复和重建非常困难和昂贵，并需很长的时间
B、非常不利：外界压力引起某个环境因子无法替代、恢损复和重建的损失，这种损失是永久的、不可逆的
C、中度不利：外界压力引起某个环境因子的损害和破坏,或回复是可能的，但相当困难且可能要较高的代价，并需比较长的时间
D、轻度不不利：外界压力引起某个环境因子暂时性破坏或受干扰，环境的破坏或干扰能较快的自动回复或再生，或气体待遇重建比较容易
答案
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第1题
A.对各环境要素的影响评价统称为单项环境影响评价
B.各单项环境要素评价划分为三个等级
C.建设项目各环境要素的评价工作等级主要按项目的工程特点和所在地区的环境特征进行划分
D.总纲中对各单项环境要素影响评价的工作等级划分提出了详细要求
第2题
A．环境影响分析与评价，即是预测和评价环境可行的推荐规划方案对环境保护目标、环境质量和可持续性的影响，不包括替代方案
B．需要开展公众参与
C．识别规划目标、指标、方案(包括替代方案)的主要环境问题和环境影响，按照有关环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标，选择量化和非量化评价指标
D．仅针对环境可行的推荐规划方案拟定环境保护对策和措施，替代方案不需要拟定环境保护对策和措施
第3题
A.敏感度系数高，表示项目效益对该不确定因素敏感程度高
B.敏感度系数在判断各不确定因素对项目效益的相对影响仍有一定作用
C.在一定的基准收益率下，临界点越低，说明该不确定因素对项目效益指标影响越小
D.计算敏感度系数的目的是判断各不确定因素敏感度系数的相对大小
第4题
A.给出等声级图
B.噪声现状须进行现场实测
C.对噪声级可能有阶段性变化的情况，选择噪声级最高的时段进行详细预测，其他阶段适当分析即可
D.描述项目建成后影响范围内受影响的人口分布、噪声超标的范围和程度
第5题
A.主要从宏观角度进行自然环境的环境影响识别
B.突出与土地开发、能源和水资源利用相关的主要环境影响的识别分析，说明各类环境影响因子、环境影响属性，判断影响程度、影响范围和影响时间等
C.开发区只需考虑开发区经济活动对区外环境的影响，不需考虑区外经济活动对区内的环境影响
D.调查主要敏感环境保护目标、环境资源、环境质量现状，分析现有环境问题和发展趋势，识别开发区规划可能导致的主要环境影响，并确定主要评价因子
第6题
A.环境风险评价是对建设项目建设和运行期间发生的可预测突发性事件或事故所造成的对人身安全与环境的影响和损害进行评估，提出防范、应急与减缓措施
B.《建设项目环境风险评价技术导则》规定了建设项目环境风险评价的目的、基本原则、内容、程度和方法
C.环境风险是指突发性事故对环境(或健康)的危害程度
D.风险评价是估算不可预见事件发生概率和严重程度的方法学，环境风险评价只是其中一部分
第7题
A.环境风险评价与安全评价的主要区别是：环境风险评价关注点是事故对厂(场)界外环境的影响
B.一级评价对事故影响进行定量或定性预测，说明影响范围和程度，提出防范、减缓和应急措施；二级评价需进行风险识别、源强分析和对事故影响进行简要分析，提出防范、减缓和应急措施
C.地面水和海洋评价范围按《环境影响评价技术导则——地面水环境》规定执行
D.根据评价项目的物质危险性和功能单元重大危险源判定结果，以及环境敏感程度等因素，将环境风险评价工作划分为一、二、三级
第8题
A.所有权、交易状态、政治责任
B. 竞争程度、政治责任、复杂化程度
C. 不确定程度、所有权、权威结构
D. 自主性程度、相关利益人、权威结构
第9题
A.最大可信事故指在所有预测的事故中，发生概率最大的事故
B.风险评价指综合分析确定最大可信事故造成的受害点距源项(释放点)的最大距离以及危害程度，包括造成厂外环境损害程度、人员死亡和损伤及经济损失
C.后果计算是在风险识别和源项分析基础上，针对最大可信事故对环境(或健康)造成的危害和影响进行预测分析
D.源项分析包括确定最大可信事故发生概率和估算危险化学品的泄漏量两项工作
第10题
A.在识别开发区主要环境问题和制约因素时，只需充分考虑开发区内可能带来的环境问题和制约因素
B.环境问题的识别还应结合当地的社会经济发展总体规划、环境保护规划和环境功能区划等来进行
C.环境问题的识别应根据开发区的性质、规模、建设内容并结合区域环境现状进行
D.通过调查区域的主要环境敏感点、环境资源、环境质量现状等，结合开发区的开发活动来判断可能产生的主要环境问题、影响程度及主要环境制约因素
第11题
A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择
B.确保教学计划保证整个教学活动的优化
C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径
D.努力让学员在最优化的教学环境中学习
