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[单选题]

从本讲我们可以知道,周族规范的根本价值基础和商纣帝国的关系史

A.截然相反

B. 发展而来

C. 大同小异

D. 毫无关系

答案
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更多“从本讲我们可以知道,周族规范的根本价值基础和商纣帝国的关系史A. 截然相反B. 发展而来C. 大”相关的问题

第1题

从对称型可以知道晶体所属的晶族、晶系。()
从对称型可以知道晶体所属的晶族、晶系。()

A、错误

B、正确

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第2题

根据本讲,重在治本是把影响安全的最根本的问题解决了。()
根据本讲,重在治本是把影响安全的最根本的问题解决了。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

第一部分 他本来就知道这件事的经过,但是没有告诉任何人。A.自己B.原来C.现在D.根本

第一部分

他本来就知道这件事的经过,但是没有告诉任何人。

A.自己

B.原来

C.现在

D.根本

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第4题

从符号学的角度讲,二维条码和一维条码都是信息表示、携带和识读的手段。但从应用角度讲,尽管在一
些特定场合我们可以选择其中的一种来满足我们的需要,但他们的应用侧重点是不同的:一维条码用于对“物品”进行标识,二维条码用于对“物品”进行()。

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第5题

在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。” 这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有

A.普遍有效性

B.客观规律性

C.主体能动性

D.直接现实性

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第6题

案例《黄河象》教学片段 师:今天我们学习新课《黄河象》(板书课题:黄河象)。一说到大象,我国哪儿产大象?世界上

案例

《黄河象》教学片段

师:今天我们学习新课《黄河象》(板书课题:黄河象)。一说到大象,我国哪儿产大象?世界上还有哪儿产大象?

生:在我国云南热带丛林里有大象.还有与我国邻近的缅甸、柬埔寨、越南也都有大象……

师:你是怎么知道这些知识的?

生:我在书上看的。

师:嗯,很好。咱们多看书,就能知道许多知识。(稍停)我们今天讲的这头黄河象,是二百万年以前的古生物。它是什么样子呢?咱们先看看书上的图,请把书翻开(学生把书翻开)。

……你们看,这具黄河象的骨架多大呀!为什么叫它黄河象呢?因为这一具大象的骨架是在黄河流域发现的,所以叫黄河象。据科学家的鉴定,这头象距离我们现在有200万年了。我们今天来了解200万年前的古生物,不禁会想:这黄河象的骨架怎么来的?黄河象生前是什么样子?它是怎么被发掘出来的?这篇课文里讲得很清楚,很有趣,咱们好好学,这些问题都会解决的。

师:图上画的是一具完整的大象骨架。这具骨架是200万年以前那具大象原来的骨骼吗?

生:不是的。

师:那是什么?

生:是骨头的化石。

师:对了,是骨头的化石。古代生物的遗体或一些遗物埋在地下,成年累月,经过很长很长的时间,这些东西慢慢起着变化,最后变成像石头一样硬的东西,这种东西就叫化石。化石的用处可大啦,科学家们通过对化石的分析,就可以研究出这些生物是怎样慢慢发生演变的,进而知道这个地方的地层是怎样变化的。我国挖掘出来这么完整的一具黄河象古化石,是举世罕见的,这对进行科学研究和古生物研究是非常有价值的。

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第7题

资产M和资产N的投资回报率的协方差是负的。对于这两项投资的投资回报率的相关系数而言,从这个信息中,我们可
以知道什么?如果我们用资产M和资产N组成一个投资组合,那么投资组合的风险和资产M以及资产N各自单独的风险之间的关系是什么?
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第8题

我们知道“四声八病”之说对律诗的形成有重要的影响,是谁提出来的?()

A.周颙

B.谢灵运

C.沈约

D.梁元帝

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第9题

从制造上讲,基孔制的特点就是先加工孔,基轴制则是先加工轴。()
从制造上讲,基孔制的特点就是先加工孔,基轴制则是先加工轴。()

A、错误

B、正确

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第10题

根据本讲,对项目的认识要分两个层面,一个是物理的层面,另一个是()。

A.化学层面

B.心理层面

C.功能层面

D.价值层面

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第11题

根据本讲,现代国家我们说资本主义社会以前,作为王权财政的重要范畴,虽然表现出专制、人治的特征
,但也算是最初的真正意义上的政府预算。()

参考答案:错误

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