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案例《黄河象》教学片段 师:今天我们学习新课《黄河象》(板书课题:黄河象)。一说到大象,我国哪儿产大象?世界上

案例

《黄河象》教学片段

师:今天我们学习新课《黄河象》(板书课题:黄河象)。一说到大象,我国哪儿产大象?世界上还有哪儿产大象?

生:在我国云南热带丛林里有大象.还有与我国邻近的缅甸、柬埔寨、越南也都有大象……

师:你是怎么知道这些知识的?

生:我在书上看的。

师:嗯,很好。咱们多看书,就能知道许多知识。(稍停)我们今天讲的这头黄河象,是二百万年以前的古生物。它是什么样子呢?咱们先看看书上的图,请把书翻开(学生把书翻开)。

……你们看,这具黄河象的骨架多大呀!为什么叫它黄河象呢?因为这一具大象的骨架是在黄河流域发现的,所以叫黄河象。据科学家的鉴定,这头象距离我们现在有200万年了。我们今天来了解200万年前的古生物,不禁会想:这黄河象的骨架怎么来的?黄河象生前是什么样子?它是怎么被发掘出来的?这篇课文里讲得很清楚,很有趣,咱们好好学,这些问题都会解决的。

师:图上画的是一具完整的大象骨架。这具骨架是200万年以前那具大象原来的骨骼吗?

生:不是的。

师:那是什么?

生:是骨头的化石。

师:对了,是骨头的化石。古代生物的遗体或一些遗物埋在地下,成年累月,经过很长很长的时间,这些东西慢慢起着变化,最后变成像石头一样硬的东西,这种东西就叫化石。化石的用处可大啦,科学家们通过对化石的分析,就可以研究出这些生物是怎样慢慢发生演变的,进而知道这个地方的地层是怎样变化的。我国挖掘出来这么完整的一具黄河象古化石,是举世罕见的,这对进行科学研究和古生物研究是非常有价值的。

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第1题

我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象(无视频版本除外)和声音播放,这种课件叫做()。

A.直播课堂

B.VOD课件

C.IP课件

D.CAI课件

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第2题

阅读案例,回答问题。 师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗? 生(齐答):

阅读案例,回答问题。

师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?

生(齐答):没有。

师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)

生3:丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)

师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?

生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)

师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)

师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?

生3:紧张。(脱口而出)

师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)

师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)

师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的.它愿意吗?

小A:不愿意。

师:那它有办法吗?

小A:没办法。

师:丑小鸭会害怕吗?

小A:可能会……(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)

问题:

(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。

(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?

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第3题

借助录象等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于()

A.基于问题学习

B.发现学习

C.探究训练

D.抛锚式教学

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第4题

在教师长期的高控制教学情境中,幼儿在人格发展方面往往缺乏探索、创造、自主学习的意识和能力。()
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第5题

家长教育平台开设了九大教学板块,其中,()栏目旨在帮助家长营造浓郁的家庭学习氛围,培养孩子良好的阅读习惯,提高自身文化修养,体验文字魅力,感悟人生智慧。

A.书香家园

B.家教百花园

C.父母学堂

D.家教案例

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第6题

“晋师三豕涉河”中“涉河”是“渡黄河”的意思。()

“晋师三豕涉河”中“涉河”是“渡黄河”的意思。()

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第7题

()分析的结果为我们确立了总的教学目标。

A.学习需要

B.学习者

C.学习目标

D.学习内容

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第8题

关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有()。

A.是在计算机上运行的教学辅助软件

B.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等

C.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能

D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等

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第9题

关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有()。

A.是在计算机上运行的教学辅助软件

B.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能

C.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等

D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等

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第10题

关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有()。
关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有()。

A、是在计算机上运行的教学辅助软件

B、利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等

C、可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能

D、具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等

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第11题

《梦》电影中,表现出对大自然的皈依师是哪个梦片段()?

A.桃田

B.水车村

C.暴风雪

D.隧道

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