有关与上级沟通的方法和艺术,以下说法哪一个是不合适的?()
A.要将上司的个人品质和工作职责区别对待
B.对领导心怀仰慕,但交往要把握尺度
C.当领导问题严重时,下属就不应该尊重、服从他
D.上司的用人的标准是多元的
A.要将上司的个人品质和工作职责区别对待
B.对领导心怀仰慕,但交往要把握尺度
C.当领导问题严重时,下属就不应该尊重、服从他
D.上司的用人的标准是多元的
第1题
A.新员工需要有谦逊的美德,才能融入集体
B.以诚相待,与人为善是处理同事关系的首要原则
C.发现同事身上有缺点应该马上指出来
D.每个同事都是你的人际资产,不能让它成为“负资产”
第2题
A.即使取得很大成绩也要保持谦逊的态度
B.要学会发出自己的声音
C.多谈点个人生活中的隐私,可以拉近距离有利于工作
D.与上级沟通要选择有利的时机
第3题
A.学术论文的写作要借助一定的工具和方法
B. 要掌握第一手资料必须善用档案馆
C. 明清时期的绘画缺少宋代绘画的静,这跟商品经济的发展有关。
D. 经济发展必然导致艺术衰落。
第5题
A.荷兰国立博物馆的艺术收藏展现了荷兰十七世纪黄金时代的社会风貌
B.该博物馆收藏了大量与荷兰东印度公司有关的绘画和器物
C.该博物馆的很多艺术品曾被运往卢浮宫
D.该博物馆的收藏并未纳入奥兰治家族的王室收藏
第6题
A. 获取和储存信息的方法
B. 当不需要项目小组成员的时候将小组成员调离项目的方法
C. 项目组织与干系人的责任关系
D. 每个项目小组成员的经验和技能水平
第7题
A.广告向消费者提供了有关价格、新产品和消售地点的信息
B.广告为艺术家和作者提供了一个创造性的出路
C.广告增加了竞争
D.广告向新企业提供了从现有企业中吸引顾客的手段
第8题
A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。
B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。
C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。
D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
第9题
A.传话通知,把上级要求,原话传达给班组成员,也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级
B.平衡协调,班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调,使跨班组工作,顺利进行
C.启下,做好班组的组织管理工作,带领班组员工完成任务,使各项资源充分有效发挥
D.承上,承担单位职责,达成组织目标,执行上司指示
第10题
A.一门研究企业一般规律的理论科学
B.一门研究企业决策实践的应用科学
C.以企业追求最大利润为假设
D.其经济分析方法和原理与经济学截然不同