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[主观题]

目的在于评定所规定的教育目标达到何种程度,检查教育活动指导方法是否得当,在教育活动结束后进行的是()

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、过程性评价

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更多“目的在于评定所规定的教育目标达到何种程度,检查教育活动指导方法是否得当,在教育活动结束后进行的是()”相关的问题

第1题

关于教育目的的说法正确的是:()

A.是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标。

B.所指明的是教育工作要达到的预期结果。

C.是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求。

D.是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总规格。

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第2题

按照技术复杂程度及劳动熟练程度划分等级和规定相应的工资标准,在以员工所达到的技术水平评定技术等级和标准工资的工资等级制度是()。

A.技术等级工资制

B.能力资格工资制

C.职能工资制

D.工作工资制

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第3题

“教育评价不应局限于判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度,而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料,为决策提供信息的过程”。持这一观点的学者是()

A.克龙巴赫

B.斯塔弗尔比姆

C.斯克里芬

D.布卢姆

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第4题

社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

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第5题

______是指心理测验或量表是否达到其所测查的目的,测查至何种程度。
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第6题

终结性测验是在教学结束时进行的测验。其目的在于了解学生对全部教学内容的完成情况,检查是否
达到课程教学标准的要求,并对学生的学习水平给予全面的数量评定。()

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第7题

这项标准的确立是为了衡量政策所取得的成果,是在比较政策的实际结果和理想结果之后,对政策达到预期目的的程度和范围进行分析。这里的“标准”指的是哪项标准()

A.政策的投入与产出、成本与收益之间的比例关系

B.政策目标实现的程度和范围

C.政策对社会的影响程度

D.政策评估的价值标准

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第8题

_____是指教学活动告一段落时为了解学生的学习结果而进行的评价,其目的在于确定教学综合目标的到达程度并对教学成果进行全面评定。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对评价

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第9题

下列对CE公司沿海经济地区项目的质量目标描述不正确的是()。

A.必须保证所采购的货物质量符合合同所规定的要求

B.项目投资控制在预算之内

C.必须保证工程施工的质量,合格率达到95%,优良率达到96%

D.产品品种、产量、质量、主要原料消耗、三废治理必须达到工程设计的规定。

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第10题

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()。

A.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

B.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

C.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”

D.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学

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第11题

测量或评定表面粗糙度轮廓参数时,规定取样长度的目的在于______截面轮廓的其他几何形状误差,尤其是______对
测量结果的影响。
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